用最樸實的人生抒寫對教育事業(yè)的忠誠

　　畢玉軍，現(xiàn)年55歲，是中莊鎮(zhèn)胡莊完小的一名普通教師，他和所有工作在教學(xué)一線上的老師們一樣，每天備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……，用最樸實的人生經(jīng)歷，抒寫著自己對教育事業(yè)的忠誠與摯愛。時至今日，他已在教學(xué)一線工作了三十七個年頭，作為一名人民教師，他深感光榮和自豪。但大家不會想到他是一個被醫(yī)生判過“死刑”的人，他是一名癌癥患者，雖然病魔纏身，病痛的折磨使他倍受煎熬，苦不堪言，但為了學(xué)生，他依然頑強地活著，繼續(xù)著他的工作……
　　從1999年的夏天開始，他的大便經(jīng)常帶血，當(dāng)時因為擔(dān)任完小教務(wù)主任兼任畢業(yè)班數(shù)學(xué)課，生怕耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)，便沒有把大便帶血的事放在心上，也沒有把這個消息告訴任何人。就這樣，他一直堅持著送走了三屆畢業(yè)生。直到2002年下半年，他的病情越來越重，大便的出血量也越來越大，體力也有些不支，對自己的病他的心里沒底，壓根也沒有往壞處想。后來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們發(fā)現(xiàn)他的身體狀況愈下，勸他去醫(yī)院檢查檢查，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的再三勸說下，他到鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行了檢查。經(jīng)診斷，醫(yī)生說他患的是重度痔瘡，并建議他到縣醫(yī)院接受手術(shù)治療。想想自己的病情和身體，的確急需手術(shù)治療；可想到學(xué)校教學(xué)的一攤子工作和班里的六十多個學(xué)生，他哪有時間做手術(shù)��！當(dāng)時，他的心情很矛盾，經(jīng)過反復(fù)考慮，他最終選擇了暫時放棄手術(shù)治療，等送走這個畢業(yè)班再說。當(dāng)時他讓醫(yī)生給他開了處方，拿了些治療痔瘡的藥物便急匆匆的返回了學(xué)校�；氐綄W(xué)校，校長和同事們?nèi)耘f擔(dān)心他的病情，一致建議他去縣醫(yī)院確診一下，他當(dāng)時只說了一句話：“他沒有權(quán)利耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)�！痹诜�藥治療期間，他發(fā)現(xiàn)自己的大便帶血現(xiàn)象比以前更嚴重了，體質(zhì)也越來越差，渾身無力，隨之而來的是課堂上經(jīng)常眩暈和站立不穩(wěn)，有時渾身直冒冷汗，汗水經(jīng)常會把衣服濕透。
　 2003年3月28日，他正在上課，突然眼前一黑暈倒在講臺上，就什么也不知道了。驚慌失措的學(xué)生和聞訊趕來的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們急忙把他送到了縣醫(yī)院。醫(yī)院活檢的結(jié)論是他患了直腸癌，已經(jīng)到了中晚期，必須盡快手術(shù)才能保住性命。醫(yī)院檢查的結(jié)果讓在場的每一個人都驚呆了，他也絕望了。學(xué)校里孩子們多需要他，他還能回到學(xué)校給孩子們上課嗎？為什么在這關(guān)鍵時候他會這樣，他的生命還能維系多久？自家的孩子那時才上高中，他這個做父親的還沒有看到成才成家，他還能看到這一天嗎？再說，為了讓他安心干好工作，家屬幾乎包攬了所有的家務(wù)農(nóng)活，天天累得腰酸背痛，他若離開他們，這個家以后怎么辦？想到這些，他絕望的淚水簌簌的落下來。他的內(nèi)心一下子陷到了極度的矛盾之中，一時間很多事情對他來說都成了一種奢望。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的勸說和幫助下，他在濟南千佛山醫(yī)院做了直腸切除和大便改道手術(shù)。住院期間他一直問醫(yī)生，他還有沒有希望重返課堂，醫(yī)生告訴他說，他的手術(shù)很成功，只要好好接受治療，重返課堂沒問題，那一夜他興奮的沒有合眼。他仿佛看到自己又回到孩子們中間，給他們講解數(shù)學(xué)題。接下來的時間，他開始在內(nèi)心盤算自己的余生，他不停的問自己：今后的日子到底怎樣度過？是呆在家中，悲觀消沉？還是不畏病魔，頑強抗?fàn)帲克�曾怨恨命運的不公，也曾消沉，甚至想到了自暴自棄，但想到學(xué)校教學(xué)工作的需要，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)愛，尤其是孩子們求知若渴的眼神，一種責(zé)任、一種信念油然而生。
　　為了盡快返回學(xué)校，他向醫(yī)院提出了出院的要求，他央求醫(yī)生說：“他的病情已經(jīng)得到了控制，應(yīng)該沒有生命危險了�？伤�教的是畢業(yè)班，孩子們的功課緊，容不得耽誤啊，他必須回去。”在家休息了十天后，班里的學(xué)生聽說他出院的消息，自發(fā)來看他，臨走時孩子們拉著他的手問他：“畢老師，你什么時候能回到學(xué)校給他們上課��？我們?nèi)�班同學(xué)都盼著你回來�！甭犃撕⒆觽兲煺婧推谂蔚脑捳Z，他在內(nèi)心當(dāng)即決定：為了孩子，他必須返校上課。他摸著孩子們的頭說：“畢老師不會離開你們，明天他就去給你們上課。”孩子們走后，他鄭重的向家屬提起去學(xué)校的事，家屬見他實在是返校心切，出于對他的理解，才不情愿的答應(yīng)了他的請求。第二天他拖著纏著繃帶的身軀來到學(xué)校，要求重返課堂，他的舉動立即遭到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的反對。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到他的健康，叮囑他在家好好休息，等身體康復(fù)了再說。為了讓他放心孩子們的功課，校長特意告訴他，他已經(jīng)接過了他任教的學(xué)科。一聽，急于重返課堂的他更急了，他流著淚對校長說：　“學(xué)校是個大攤子，有那么多的事務(wù)需要你處理，再加上兩個班的主課，你怎么能忙得過來呢？你們就成全我吧！讓我離開孩子們，我就成了真正的廢人，活著還有什么意義？請讓我回到學(xué)校，回到孩子們的身邊，了卻我重返校園的心愿吧�！鳖I(lǐng)導(dǎo)終于答應(yīng)了他的請求，他終于重新回到了孩子們的中間。
　　由于大便改道，大便失禁成了他每天都會遇到的事。鬧肚子是他最痛苦的事情，因為便袋上的圈扣合在刀口處，刀口不能及時通氣，如果便液流出而得不到及時清理，便液就會把刀口泡爛，致使便口反復(fù)發(fā)炎，便口周圍的肌肉也會泡出大面積血泡，甚至便口和周圍的肌肉大面積出血，有時血順著皮膚流到大腿彎處。如果出血，少則需要一個星期，多則需要一個多月才能痊愈。尤其是冬天，天氣寒冷，沒有足夠的熱量便口很難干燥，他只好借助燈泡的熱量干燥便口。有一次，在把燈泡烘烤刀口時，沒有把握好距離和溫度，把便口局部烤焦，周圍烤出了血泡。在巨大的痛苦面前，他以超常的毅力，頑強的意志，仍然堅強的工作。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，即便在大便口出血的時候，他白天仍然堅持在學(xué)校備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，待到下午放學(xué)回家后晾出血的便口，每年不知晾多少個晚上，每個晚上都得熬到十二點，甚至凌晨一點多。因為身體虛弱，加之晾刀口，他經(jīng)常感冒，為了不耽誤正常的教學(xué)工作，每次感冒輸液，都有意安排在晚上進行，就是在兩年的化療過程中，他先后去濟南十多次，每次也都是利用星期天去，化療完成立即回校上課，努力把耽誤學(xué)生的時間降到最少。
　　由于在工作上的盡心竭力，他所教的學(xué)科成績一直穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列，即使是患病以后，教學(xué)成績?nèi)允�分突出，為此，他也先后被評為臨沂地區(qū)優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀教師，連年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。2007年9月被表彰為沂源縣“感動教育人物”。2011年1月被表彰為‘‘沂源縣十大好人’。他的人生離不開教育，離不開學(xué)生，更離不開傳播文明與智慧的三尺講臺。一想到這些，他的骨子里就會產(chǎn)生巨大的力量，這是一股愛的力量，更是與病魔抗?fàn)幍昧α�，激勵他珍惜生命，�?zhàn)勝病魔，在默默地奉獻中享受教師職業(yè)帶給他的快樂，在平凡的工作崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。