救人不留名彰顯高尚師德

校安工程檢查質(zhì)量

給貧困學(xué)生捐獻

    盛兵，山東省微山縣馬坡鎮(zhèn)人，1965年出生，畢業(yè)于濟寧師范。馬坡鎮(zhèn)教育辦公室工作人員。至2009年在馬坡鎮(zhèn)教育辦公室工作以來，他忠誠于教育事業(yè)，對分管的后勤和校安工作認認真真，一絲不茍。在平凡的崗位上，創(chuàng)造著不平凡的人生。
    救人不留名彰顯高尚師德
    2012年6月1日下午，他與馬坡鎮(zhèn)大學(xué)生村官陳可光去址坊和石里小學(xué)檢查校安工程，途徑馬坡鎮(zhèn)西石里溝河道時，忽然聽到一聲女子急促的“救命”聲。盛兵當(dāng)時第一反應(yīng)可能有人落水，慌忙叫起陳可光同志快步向發(fā)出“救命”的地方跑去。由于落水女子距他們所在位置有1里多路，在急跑途中，盛兵還將右腳骨拐傷，加之體胖，當(dāng)他們跑到時已氣喘吁吁、體力消耗大半。但當(dāng)看到落水女子在水中掙扎，逐漸下沉?xí)r，他與陳可光沒有想到自己安危，縱身跳入水中，將女子救上岸。此時該女子喝入好多河水，已經(jīng)深度昏迷，盛兵根據(jù)平時學(xué)的急救知識，對該女子進行了簡單施救，女子逐漸清醒過來，待問清女子家庭住址和聯(lián)系電話后，與其家中聯(lián)系，等家人來到，女子逐漸平穩(wěn)，送往醫(yī)院后，他和陳可光便悄悄離去。
    回到單位后，他沒有在任何人面前提起這事，時隔好長時間，落水者家屬經(jīng)多方打聽，找到了他們，還送來了錦旗。救人的事也就逐步傳開。馬坡鎮(zhèn)黨委、政府并授予他們“見義勇為先進個人”的光榮稱號，微山電視臺，濟寧電視臺，濟寧晚報，大眾日報等相繼報道。在榮譽面前，盛兵沒有驕傲，他認為：在那種情況下，作為任何一個人都會和他一樣，不顧個人安危，將人救起的，更何況是國家工作人員，更應(yīng)該做的。
     一個人做點好事不難，難的是堅持做好事。他在13歲那年，在上學(xué)的路上，路經(jīng)馬坡鎮(zhèn)村中泗河，老遠看到河中有一小腦袋在水中上下浮現(xiàn)。盛兵急忙將書包一丟，跳入河中將小孩拖上岸來。原來這個小女孩才6歲，是跟媽媽來河邊洗衣服，不慎滑入水中的，當(dāng)時媽媽只顧洗衣服，并沒有注意孩子滑入河中，有幸被他發(fā)現(xiàn)，才免孩子一難。后來學(xué)校還給了他很多榮譽“救人英雄”“三好學(xué)生”等。當(dāng)時盛兵就想人的一生要多做好事、多做善事，弘揚社會美德，做一個對社會有用的人。
    給老救貧、慷慨解囊獻愛心
    盛兵的高尚師德不僅體現(xiàn)在舍己救人上，而是體現(xiàn)在生活的方方面面。誰家有了困難，他總是能及時地伸出援手。逢年過節(jié)，村中的孤寡老人家，常常出現(xiàn)盛兵的背影。中秋送去月餅，春節(jié)送去年貨，成了他經(jīng)常的功課。馬后村村民馬玉秋因車禍致殘，成了植物人，妻子改嫁離他而去，年邁的母親常年生病，年幼的孩子馬玉錦才上小學(xué)二年級，成了真正的苦孩子。這一切，盛兵看在眼里，急在心上，而更多地體現(xiàn)在行動上。他經(jīng)常到馬家問寒問暖，到學(xué)校了解孩子的學(xué)習(xí)情況。每年拿出近千元錢資助孩子的學(xué)習(xí)和生活。他曾許下諾言，只要孩子學(xué)習(xí)不輟，他愿意繼續(xù)資助，直至大學(xué)畢業(yè)。
    所以，盛兵同志在別人危難時能夠挺身而出，并不是一時沖動，而是他作為人民教師，多年的師德修養(yǎng)錘煉而成的一心想著他人，一心為了他人的高尚的道德品質(zhì)所使然。
    用心鑄根基打造優(yōu)質(zhì)工程
    “校安工程是一項功在千秋、利在當(dāng)代的民生工程，只有自己苦一點、累一點，才能確保校舍建得安全”。這是盛兵經(jīng)常說的一句話。
    至2009年以來，我鎮(zhèn)綜合樓、宿舍樓、餐廳、幼兒園、廁所等工程同時開工，任務(wù)重、困難多、時間緊、要求高。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及教辦領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)再三考慮，最后把負責(zé)馬坡鎮(zhèn)校安工程建設(shè)的任務(wù)交給了盛兵，盛兵發(fā)揚不怕跑斷腿、不怕磨破嘴精神，工作勤懇，經(jīng)常加班加點，他每天起的很早，總是第一個巡視工地，在整個工程建設(shè)中，身先士卒，運籌帷幄。
    在工程管理中，他一直把施工方視為合作關(guān)系、平等關(guān)系，經(jīng)常和項目經(jīng)理進行交流，增進友誼。在施工過程中他幫助施工方克服很多困難，協(xié)調(diào)有關(guān)部門為施工方提前做好服務(wù)工作。如每個工序的驗收，都提前幫他們聯(lián)系，同時協(xié)助做好各項資料準備工作。
    1、嚴把材料進場關(guān)。所有材料進場，項目經(jīng)理必須把合格證、以及材料規(guī)格等資料送到學(xué)校，經(jīng)學(xué)校查驗后方可送檢，做到凡進必檢，先檢后用。
    2、嚴格監(jiān)督管理。嚴格管理監(jiān)理，實行監(jiān)理現(xiàn)場旁站簽到制度，要求監(jiān)理每周有工作計劃，每周有工作總結(jié)。對施工方加強指導(dǎo)和監(jiān)督，對在建工程發(fā)現(xiàn)問題及時會診、把關(guān)、整改。
    3、按時召開調(diào)度會、糾偏會。每個工序驗收時，各部門提出的問題、以及下道工序怎樣方便施工，他都在當(dāng)天召開項目經(jīng)理、工地負責(zé)人、監(jiān)理等人會議，對前期工作進行總結(jié)，為后期工作提供參考經(jīng)驗。
    4、搶抓進度，倒排工期。為按期完成工程，他要求對所有工程進行倒計時安排計劃，對每道工序制定了詳細的過程計劃，并在每道工序完成前一至兩天提醒項目經(jīng)理，對未能按期完成的立即要求施工方加班加點，決不擠占下一道工序的時間。
    由于盛兵對工程質(zhì)量工程進度高度重視，親臨第一線抓好施工過程，抓好每個節(jié)點，所以在每次檢查評比中受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。目前該鎮(zhèn)11處中小學(xué)校安工程已全部完成驗收，合格率達100%，校安工程位居全縣第一。
    平凡之處做出不平凡業(yè)績
    近年來，馬坡教育辦公室按照“服務(wù)、管理、保障并重，樹形象、增效益、強能力”的工作思路，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，盛兵同志在后勤管理中走出了一條后勤服務(wù)中心自管發(fā)展的新路子，先后被評為教育系統(tǒng)“雙文明單位、創(chuàng)建工作成績突出單位”、好多單位前來參觀學(xué)習(xí)，其成功經(jīng)驗于2010年7月在本系統(tǒng)后勤工作會議上進行交流，得到廣泛好評和充分肯定。盛兵在馬坡鎮(zhèn)教辦負責(zé)后勤工作后，深入開展了“履行新職能，后勤服務(wù)怎么辦?”、 “不怕崗位沒作為，就怕崗位不作為”的討論。組織各校后勤管理人員親自參加談思想、談改革、談創(chuàng)新、談服務(wù)、談管理、暢所欲言。通過這些活動的開展，增強了各校管理人員的意識、節(jié)約意識，解決了存在的思想問題，提高了工作積極性。聽取各方意見，解決實際問題，并把檢查情況納入校長綜合目標(biāo)考核內(nèi)容，提高了各校管理人員的業(yè)務(wù)理論和實際管理水平。指揮清理各校財產(chǎn)、了解新的辦公物資需求、落實有關(guān)物資采購招標(biāo)起到了良好的先鋒模范
    “學(xué)高為師、身正為范”，擁有高尚的道德情操不僅是做人的基本要求，也是教師職業(yè)的要求，盛兵同志在平凡的工作和事跡中，用自己的行動很好的詮釋了“品德為先鑄師魂”。