孩子們的微笑天使

王涵正帶領十幾名孩子進行舞蹈訓練

    多才多藝、時尚現代、在濟南長大的女孩，學校畢業(yè)后應該花落何方、應該選一份怎樣的工作，一千個人會有一千種美好猜想，王涵選擇的人生道路十分特別，出人意料，她卻自得其樂。
    墾利縣墾利街道殘疾人綜合服務中心胡王涵，穿著時尚豹紋裝正帶領十幾名孩子進行舞蹈訓練。孩子們跳舞的水平參差不齊，有四、五個可以跟上王涵的動作，有的只是跟著節(jié)奏輕微扭晃，偶爾踢踢腿、伸伸胳膊，不過，所有的孩子都是滿臉興奮的笑容�！霸皆�，跳起來，小玉，這邊這邊……”王涵時而到隊伍前面背向大家教動作，時而到隊伍中間拉住某個孩子的手帶他跳，對于這群特殊孩子，王涵就像一個微笑的天使，帶著他們跳，帶著他們笑。
    王涵的音樂課是服務中心孩子們最喜歡的課程。“跳舞唱歌能鍛煉殘障兒童的肢體協調性和樂感。可以讓孩子產生快樂情緒，培養(yǎng)他們的自信心�！蓖鹾�說，舞蹈音樂課對這些孩子有特殊的意義，“特殊教育其實最難的是打開孩子的心靈，音樂就是一把好鑰匙�！�
    墾利街道殘疾人綜合服務中心有20多名學生，在外人看來，王涵是來支教的音樂老師，但真上起課來，王涵既是“班主任”，又是“保姆”，學生們最小的8歲，最大的24歲，但他們智力只相當于4歲到10歲的兒童，許多孩子還有癲癇、多動等并發(fā)癥，身體協調能力很差，有的大小便也不知道去廁所，需要老師時刻照看。雖然服務中心有專職的生活老師，王涵也要時常“兼職”，幫能力弱的孩子穿衣、疊被、洗漱、吃飯……
    “多動的孩子還經常搗亂，撕書撕本子，你也沒法跟他生氣�！辈賵雠缘呐�生宿舍里，王涵一邊幫孩子收拾床鋪一邊說，他們最害怕陰雨天氣了，每天都會有孩子尿床，一陰天孩子的床鋪都沒法曬了。”
    2008年，20歲的王涵從濰坊幼教師范特教專業(yè)畢業(yè)后到東營從事特教工作。4年來，王涵多次放棄了“跳槽”的機會。“有時也想走，但總覺得割舍不下這群孩子�！蓖鹾�說，“一般人覺得這些孩子什么都不懂，其實他們什么都懂，關鍵看他接不接受你。”王涵說，每看到哪個孩子有一點進步，從不會端碗、拿勺到能安靜吃飯，從不知道上廁所到不再尿床……她都會很高興。
    每月的工資不足二千元，相對于王涵付出的勞動，相對于東營較高的工資和消費水平，王涵的收入確實有些微薄。雖然也有委屈，她更多的關注還是在孩子們身上，因為只考慮這群特殊的孩子不想別的，在這個物欲橫流、誘惑頗多的社會中，王涵許多時候會顯得“不合時宜”。不過，這并不妨礙社會對她的承認，2011年，王涵獲得了“墾利縣十佳文明市民”榮譽稱號。
    “社會對特教工作的關注和支持還是在不斷提高�！蓖鹾�的同事、負責教務工作的張營老師說。所在的殘疾人綜合服務中心院落及內部設施是當地政府投資建設配備的，現在幾乎每個星期都有各級政府部門或企業(yè)單位到中心來看望孩子們，給師生送慰問品。“還是缺老師啊，王涵算是呆得時間長的，許多年輕人呆十天半個月的就走了……”張營說，只要有一定文化水平、有愛心的年輕人，都可以嘗試這份職業(yè)。