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楊忠林，男，漢族，1965年生人，聊城市茌平區(qū)馮官屯鎮(zhèn)中心小學(xué)教師。1986年師范畢業(yè)后參加工作，至今已在鄉(xiāng)村從教35年。35年間，青絲變白發(fā)，青年成老年。在這35年的教育教學(xué)生涯中，他把“學(xué)為人師，身正是范”當(dāng)做自己的座右銘，安貧樂教、愛崗敬業(yè)，努力踐行著“一諾千金、誠信教學(xué)”的諾言。2009年被授予“縣優(yōu)秀教育工作者”稱號；2016年、2017年連續(xù)兩年被縣委縣政府評為優(yōu)秀教師；在2016-2017年度被縣委縣政府評為優(yōu)秀班主任。
誠信守諾 言出必踐
回想當(dāng)年剛參加工作時，馮屯鎮(zhèn)中心小學(xué)的工作條件十分艱苦，教學(xué)設(shè)施簡陋，很多老師都想方設(shè)法離開這個艱苦的環(huán)境。親戚朋友都勸他離開馮屯，調(diào)回縣里，但是在等到進城機會的時候，他卻猶豫了，思來想去，他還是決定留下來，因為他真的和他的學(xué)生們建立了深厚的感情，農(nóng)村的孩子天真而質(zhì)樸，看著這些可愛的孩子，看著那充滿渴望的眼睛，真的讓他太難割舍。孩子們在得知他要調(diào)離的消息后，在課堂上集體痛哭，孩子的留戀都寫在臉上，刻在眼中，留在淚水里。人非草木孰能無情，他頂住來自家人的壓力，毅然放棄了進城機會，告訴孩子們：“我不走了，繼續(xù)教你們讀書�！币痪渲Z言，他留了下來。這一留便是35年，從滿頭青絲到兩鬢斑白，但是他無怨無悔，
言必行 行必果
2003年，他接任了一個其他老師都不愿接的班級，因為這個班紀律渙散，在眾人眼里這就是一個最差最沒希望的班級。但是他在接到任務(wù)時，不推諉、不講條件，并表示：“作為一個教師，我認為學(xué)生們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是學(xué)生最老師失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長對自己失去信心，我相信每一個學(xué)生都是最優(yōu)秀的自己。我不會給孩子們貼標簽：這是優(yōu)等生，這是后進生。我會仔細分析出每一個學(xué)生優(yōu)秀的地方，然后因材施教�！�
在接手這個班級的第一個學(xué)期里，他想盡了各種辦法調(diào)動孩子們的積極性。他對孩子們說:“同學(xué)們好好努力，老師相信你們都是好孩子，期末考試成績優(yōu)秀的話，我將開班級主題活動獎勵同學(xué)們最新的學(xué)習(xí)用品和好吃的零食，好好慶祝一下，另外我打算設(shè)一部分進步獎……”教室里頓時一片安靜�？磥砑畹姆椒ㄟ�真是有效，慢慢的班里氛圍越來越好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣越來越高漲，校領(lǐng)導(dǎo)都夸贊這個班煥然一新，令人刮目相看。功夫不負有心人最后這個班在全校排名第二。幾個“搗蛋鬼”都七十分以上。當(dāng)他準備著手安排兌現(xiàn)學(xué)生獎勵活動時，新的問題出現(xiàn)了，校領(lǐng)導(dǎo)由于安全資費問題不同意這項申請，看著興奮喜悅的孩子們，他腦海中浮現(xiàn)出一句話“言必行，行必果；言而無信，不知其可”。后來他自費給孩子買了獎品。
自費買獎品的事學(xué)生們知道了之后，更加信服于楊忠林，班級管理越來越順利，孩子們也變得越來越積極向上。最后全班同學(xué)都以優(yōu)異的成績順利升學(xué)。校領(lǐng)導(dǎo)看到班級驚人的變化和成長，非常認可他的教學(xué)成果，專門召開全體教師會議對他進行表彰。校長激動地握著他的手說：“楊老師，多虧了你才讓這個班級面貌一新。這個班級一直是我的一塊心病，我也不愿意看著這班孩子這么小年紀，就這樣荒廢了前程，一直很頭疼，沒想到你不僅答應(yīng)我接手管理這個班級，還把班級管理的如此優(yōu)秀，你不僅說到了而且還做到了！”一諾千金，說到做到是他的人生準則，也是他作為人民教師的素養(yǎng)信條。
建起師生間誠信的橋梁
師生之間建立起彼此問誠信的橋梁是非常重要的，一天他收到一名學(xué)生的信，信中說“老師謝謝你，要不是您當(dāng)時那么相信我們，不放棄我們，我也不會有今天的成就，那時候我們都以為我們就是大家眼中的壞孩子，成績不好各方面都差，沒人會對我們好了，但是老師只有您，相信我們并且成就了我們，答應(yīng)我們的事您從來都是說到做到，您讓我知道了人格的價值，在您的感染下，我步入社會后踏踏實實做事，對人一諾千金，我因為您的影響也贏得了別人對我的信任和尊重，收獲了成功�！�
“民無信而不立，業(yè)無信則不興�！闭\實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應(yīng)該做的，作為教師更是有著不可推卸的責(zé)任�！疤依畈谎裕伦猿甚琛�。楊忠林三十五年如一日的踐行著對學(xué)生、對家長、對教師職業(yè)的每一份承諾……
