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付迎春，女，漢族，1974年2月出生，群眾，濟(jì)南市濟(jì)陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)高級(jí)教師。
付迎春老師用實(shí)際行動(dòng)踐行“學(xué)高為師、身正為范”，踐行著“誠實(shí)守信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，她始終堅(jiān)守著“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”的人生信條。二十多年如一日，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名人民教師的高尚情懷，踐行著一名人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，彰顯了一名人民教師的良好美德。
2020年12月11日早上7點(diǎn)左右，濟(jì)南市濟(jì)陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)付迎春老師像往常一樣早早去上班，來到經(jīng)四路快到學(xué)校的時(shí)候，道路上來來往往送孩子上學(xué)的家長很多，于是付老師下車步行趕往學(xué)校，在經(jīng)四路沖著三箭17號(hào)樓附近的大馬路上，付老師發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)塑料袋，里面好像還裝了什么東西，她撿起一看，里面有不少現(xiàn)金，付老師隨即向四周望了望，沒有發(fā)現(xiàn)有著急尋找東西的人，里面也沒有任何證件。她想 ，現(xiàn)在失主肯定萬分焦急，一定要想辦法盡快找到失主。然后，付老師急匆匆跑到學(xué)校宋本才校長辦公室，親手把錢交到了宋校長手里。付迎春老師詳細(xì)把事情的經(jīng)過告訴了宋本才校長。宋校長立刻安排校長助理李秀華和付迎春老師清點(diǎn)了袋子里的現(xiàn)金，并不停地說：“這么多現(xiàn)金，失主一定很著急，咱要馬上報(bào)警，盡快找到失主�！眻�(bào)警后，警察很快趕到濟(jì)陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)查落實(shí)情況，詢問詳情，并把現(xiàn)金帶回派出所保存，尋找失主。這下，付迎春老師才放下心來。
2020年12月14日上午，家住濟(jì)陽街道的呼延靈芝女士給濟(jì)陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)送來兩面錦旗：一面是感謝學(xué)校“拾金不昧師德高，弘揚(yáng)社會(huì)正能量”的錦旗；一面是感謝付迎春老師“拾金不昧，師德高尚”的錦旗。原來，呼女士做小買賣剛收回賬把現(xiàn)金放在車上，孩子拿書包不慎丟失現(xiàn)金17900元,正在心急如焚時(shí)，付迎春老師撿到現(xiàn)金后早已把錢上交到學(xué)校，學(xué)校及時(shí)報(bào)警并要求各班轉(zhuǎn)發(fā)家長群輾轉(zhuǎn)找到了她，經(jīng)公安部門核實(shí)確認(rèn)后，立即將錢交到呼女士手中。面對(duì)失而復(fù)得的血汗錢，呼女士流下了感動(dòng)的淚水。
失主呼延靈芝女士感動(dòng)送錦旗，齊魯晚報(bào)記者采訪傳播正能量。付老師卻這樣說：“其實(shí)，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，拾金不昧、誠實(shí)守信是一種高尚的品質(zhì)，拾金不昧是每一個(gè)公民的責(zé)任。德高為師，身正為范。作為一名人民教師，為人師表，應(yīng)該時(shí)時(shí)處處為學(xué)生樹立榜樣，這是我應(yīng)該做的。同時(shí)，我也希望這種傳統(tǒng)美德在我們學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)蔚然成風(fēng)，讓文明之花處處綻放�！�
孟子說:“誠者，天之道也;思誠者，人之道也�！贝搜缘莱隽苏\信的重要性。誠信，是道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是做人之本、辦事之根。人若有誠信，萍水相逢的陌生人也會(huì)肅然起敬。誠信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量。一直以來，付老師堅(jiān)持以“學(xué)會(huì)誠實(shí)守信，做到誠實(shí)守信”為行為準(zhǔn)則。她一直用誠信來面對(duì)每一位同事、每一位家長、每一位孩子，盡心竭力為孩子、為家長、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，溫暖著身邊的每一個(gè)人。在日常的工作中，她處處率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動(dòng)去幫忙。工作時(shí)與同事誠信交往，做到互相支持不爭權(quán)，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。
付老師在教育教學(xué)中堅(jiān)守誠信，時(shí)刻對(duì)學(xué)生報(bào)以誠信，對(duì)學(xué)生的每一個(gè)承諾都如實(shí)兌現(xiàn)。為了挽救班上一名玩手機(jī)上癮的男（辛）同學(xué)，付老師先是買了兩本同樣的男孩成長的書《地球上的星星》，一本送給了那位（辛）同學(xué)，一本自己留著跟辛同學(xué)同步閱讀。付老師和辛同學(xué)約定，每天讀書打卡，付老師和辛同學(xué)師生共讀，共同交流，讀完了繼續(xù)贈(zèng)送辛同學(xué)書，使辛同學(xué)從書中懂得了很多，學(xué)到了很多知識(shí)，逐漸地喜歡上閱讀，從此遠(yuǎn)離了手機(jī)，家長感激不盡。
參加工作以來，付迎春老師一向工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)做人，業(yè)績卓然，屢獲嘉獎(jiǎng)，所帶班級(jí)曾被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體，個(gè)人曾獲濟(jì)陽區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，濟(jì)陽區(qū)師德標(biāo)兵，教學(xué)能手，優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。這些榮譽(yù)背后，是付迎春老師多年如一日始終用實(shí)際行動(dòng)踐行著“學(xué)高為師，身正為范”，踐行著“誠實(shí)守信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，始終堅(jiān)守著“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”的人生信條，27個(gè)春秋的默默奉獻(xiàn)。付迎春老師為學(xué)生們和其他老師樹立了榜樣。
