譚延軍，男，32歲，中共黨員，現(xiàn)任山東能源淄礦集團(tuán)葛亭煤礦綜采隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。他擔(dān)任班長(zhǎng)6年來(lái)，在百年老礦炮采工藝到現(xiàn)代化礦井綜采技術(shù)的變革中，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)創(chuàng)新型班組建設(shè)，大力推行親情化管理，所帶的班組連續(xù)6年杜絕了輕傷以上人身事故。

　　2000年，譚延軍從淄博老區(qū)調(diào)到濟(jì)北新區(qū)，開(kāi)采工藝也從過(guò)去的炮采變?yōu)楝F(xiàn)代化綜采。面對(duì)新環(huán)境、新工藝、新裝備，他把采煤工作面現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)作自我磨礪、提升素質(zhì)的實(shí)踐課堂；利用業(yè)余時(shí)間，參加了山東科技大學(xué)采礦專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，拿到了本科學(xué)歷；自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)《現(xiàn)代化煤礦采煤新工藝實(shí)用全書(shū)》等十幾種書(shū)籍，堅(jiān)持每班提前1小時(shí)趕到礦上，向有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的技術(shù)人員討教采煤技術(shù),很快就熟練地掌握了現(xiàn)代化綜采新工藝。為了打造一支具有戰(zhàn)斗力的學(xué)習(xí)創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)，他在班里發(fā)起了讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，建起了職工書(shū)屋、流動(dòng)書(shū)架和班組實(shí)物培訓(xùn)場(chǎng)所，每周一、三、五定期組織學(xué)習(xí)，并將每周六定為班組個(gè)人學(xué)習(xí)日，定期評(píng)選學(xué)習(xí)明星，帶領(lǐng)工友們結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)對(duì)照學(xué)，相互交流比著學(xué)，養(yǎng)成習(xí)慣自覺(jué)學(xué)。該班36人中有17人參加了在職學(xué)歷教育，14人獲得了高級(jí)工以上資格證書(shū)，8人先后走上了管理崗位。

　　譚延軍所在礦地質(zhì)條件復(fù)雜，煤層傾角都在30度以上，最大傾角達(dá)49度，人員根本無(wú)法站立，加上頂板壓力大，破碎帶易冒落，容易出現(xiàn)支架咬架、錯(cuò)架和下滑，安全隱患時(shí)常威脅著設(shè)備和人身安全。作為班長(zhǎng)，譚延軍與工友們一起研究辦法，逐步摸索出了查現(xiàn)場(chǎng)、學(xué)工藝、定方法、改措施、評(píng)效果為主要內(nèi)容的“五步工作法”，攻克了一道又一道現(xiàn)場(chǎng)難題。2009年7月，在回采2313工作面時(shí)，該面傾角高達(dá)49度。剛剛推進(jìn)13米，頂板破碎，支架下滑，不得不停下。面對(duì)困難，譚延軍沒(méi)有退縮，在實(shí)踐中摸索出隨機(jī)貼架、工作面防倒弧、液壓支架聯(lián)動(dòng)支撐、移架聯(lián)動(dòng)噴霧等新技術(shù)，創(chuàng)出了省內(nèi)大傾角工作面開(kāi)采的最好水平。譚延軍還經(jīng)常組織工友們開(kāi)展一些群眾性小改小革活動(dòng)，近三年來(lái)，共取得革新成果65項(xiàng)，僅退錨機(jī)這一創(chuàng)新成果，每年節(jié)約材料費(fèi)近100萬(wàn)元。

　　為把握細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫隙管理，譚延軍總結(jié)推出了班前排查、規(guī)程措施、監(jiān)督檢查、問(wèn)題整改、責(zé)任落實(shí)、違章追究、開(kāi)工條件、頂板支護(hù)、工程質(zhì)量、設(shè)備完好“十確認(rèn)”安全管理法，班班做到薄弱人物一個(gè)不落、責(zé)任落實(shí)一個(gè)不松、按時(shí)對(duì)標(biāo)一次不省。結(jié)合“手指”口述、崗位描述，激勵(lì)每個(gè)工友嘴隨眼到、手隨心到，規(guī)范他們的行為，提高他們的素質(zhì)，確保做到不安全不生產(chǎn)�，F(xiàn)在，這一管理法已經(jīng)在全礦推廣，并得到淄礦集團(tuán)公司的充分肯定，2009年底還獲得山東省管理創(chuàng)新成果特等獎(jiǎng)。

　　譚延軍從深層次出發(fā)，為幫助工友們樹(shù)立起“快樂(lè)工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)”的新理念，自學(xué)了《咨詢(xún)心理學(xué)》、《心里咨詢(xún)技能》等書(shū)籍，在班組工友中開(kāi)展心理輔導(dǎo)，幫助他們解決工作、生活中的心理疑惑，緩釋心理壓力；建立了班組成員檔案，專(zhuān)門(mén)記錄班組成員的工作和家庭情況，包括家庭成員年齡、經(jīng)濟(jì)收入、健康狀況等；還采用上門(mén)拉呱、QQ聊天、湊起來(lái)交談、現(xiàn)場(chǎng)觀察辨識(shí)等方法，及時(shí)掌握職工思想動(dòng)態(tài)，保證班中每一個(gè)人都能心情舒暢地去干活。目前，快樂(lè)工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)已在他們班組成為風(fēng)氣，工友們已經(jīng)凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的群體。