付成榮，是宣章屯鎮(zhèn)后屯小學(xué)一名老師。她曾被評(píng)為德州市優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。然而，榮譽(yù)的背后是她教學(xué)水平外高和不鮮為人知的身患重病仍堅(jiān)持教學(xué)的感人故事。

　　1982年6月，付成榮第一次登上了講臺(tái)，從此開始了她的教師生涯，一批批優(yōu)異學(xué)生在她精心教導(dǎo)下，紛紛考取上了名牌院校，走上了工作崗位。

　　2006年春，付成榮一同個(gè)班老師扭傷了腳后，55個(gè)孩子的教學(xué)任務(wù)全部落到了她一個(gè)人的肩上。那時(shí)，她家老人住院也急需人照顧。她說服兄弟姊妹后，毅然返校為學(xué)生上課。正是因?yàn)樗�連續(xù)教學(xué)，學(xué)生期末考試都取得了優(yōu)異成績(jī)。

　　也在那時(shí)，付成榮連續(xù)一段日子感到頭暈?zāi)垦�，一天因體力不支暈倒在了講臺(tái)上。經(jīng)醫(yī)生檢查，她被確診得了癌癥，在濟(jì)南做了手術(shù)，做了6個(gè)療程化療。病魔讓原本一直神采奕奕的付成榮變得虛弱不堪，頭發(fā)也脫落了，當(dāng)學(xué)生們聽到這消息時(shí)，都忍不住哭了。2007年春天的一個(gè)早晨，學(xué)生們驚喜地在校園里、教室里又看到了她指導(dǎo)、輔導(dǎo)上課的身影。

　　2007年下半年，付成榮因?yàn)檫^度勞累病情復(fù)發(fā)了，連續(xù)三次到北京檢查治療，效果并不樂觀。2008年春，她病情繼續(xù)惡化，連續(xù)多天高燒不退，經(jīng)復(fù)查，病情已經(jīng)到了晚期，病痛的折磨，高額的醫(yī)療費(fèi)用，一度產(chǎn)生放棄治療，她想起學(xué)生后，重新又有了新生的勇氣。在家人的支持下，她又去濟(jì)南接受治療，連續(xù)進(jìn)行了8個(gè)療程的化療。奇跡出現(xiàn)了，付成榮再一次返回學(xué)校，走上她比較熟悉的三尺講臺(tái)為學(xué)生上課。

　　身患重病讓付成榮家庭“家徒四壁”。即使這樣，她還是一直牽掛著家庭困難的孩子，為他們買作業(yè)本，買文具，等等。為此很多家長(zhǎng)過意不去，常會(huì)給她帶一些農(nóng)產(chǎn)品略表心意，但是都被她拒絕了。

　　現(xiàn)在，付成榮每年都要復(fù)查兩次，化療幾個(gè)療程，每次化療回來，一天也舍不得休息，就會(huì)投入到工作之中去。