以一顆誠(chéng)信的心面對(duì)事業(yè)

　　李常珍，女，1979年10月出生，現(xiàn)為泰安三中教師。

　　堅(jiān)持誠(chéng)信待人。

　　十多年來(lái)，她一直用誠(chéng)信來(lái)面對(duì)每一個(gè)同事、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)學(xué)生，盡心竭力為孩子、為家長(zhǎng)、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。

　　在同事中她年齡偏小，可在日常的工作中，她處處想大家之所想，答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰(shuí)需要幫助，就主動(dòng)去幫忙。英語(yǔ)組女教師多，家庭孩子往往事多，每當(dāng)同事有事，她總愿幫忙代課，主動(dòng)承擔(dān)英語(yǔ)組內(nèi)學(xué)案編排印刷等工作。正是因?yàn)楦叨鹊谋舜诵湃�，英語(yǔ)組的工作總是十分默契，合作起來(lái)時(shí)也很愉快。

　　在家長(zhǎng)眼中，她是個(gè)熱心腸的人，盡管不是班主任，但她的手機(jī)號(hào)是公開(kāi)的，哪個(gè)孩子生病需要照顧，或者遇到和學(xué)習(xí)相關(guān)的問(wèn)題，都喜歡打電話和她溝通。4班的學(xué)生張鹿鹿入校成績(jī)不好，家長(zhǎng)都在外地打工，她主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，3年來(lái)堅(jiān)持不懈，他的英語(yǔ)成績(jī)從60分提高到120分左右。

　　堅(jiān)持誠(chéng)信從業(yè)。

　　十幾年來(lái)，她總是進(jìn)行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)同事聽(tīng)課、評(píng)課，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課，這些做法使她在當(dāng)年得到的評(píng)價(jià)褒貶不一，但她的誠(chéng)懇還是得到了贊揚(yáng)，同時(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，家長(zhǎng)、老師和孩子們都給予了充分的認(rèn)可。她把“信賴(lài)，往往能創(chuàng)造更美好的意境”作為自己的座右銘，信賴(lài)家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)做最為誠(chéng)實(shí)守信的朋友，相互勉勵(lì)，共同教育孩子。5班的霍守陽(yáng)高三后有早戀的傾向，家長(zhǎng)幾次和他交流都沒(méi)解決，她主動(dòng)和他交流，開(kāi)誠(chéng)布公地分析了他的學(xué)業(yè)和早戀的危害，讓他最終放下包袱，坦然走向高考。

　　堅(jiān)持誠(chéng)信興業(yè)。

　　多年來(lái)，她將自己事業(yè)發(fā)展的中心理念定位于——以誠(chéng)立業(yè)，以信興業(yè)。作為女教師，她不放棄外出學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì),每次去外地學(xué)習(xí)都需要把孩子寄放在同事家。作為母親，她愛(ài)自己的孩子，作為教師，她更愛(ài)她的學(xué)生。只有對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生講誠(chéng)信，家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子交給我們學(xué)校，教育事業(yè)的發(fā)展才會(huì)更上一層樓。

　　十多年來(lái)，她堅(jiān)持以一顆誠(chéng)信的心來(lái)面對(duì)自己的事業(yè)，把誠(chéng)實(shí)守信記在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動(dòng)上，曾先后被評(píng)選為岱岳區(qū)優(yōu)秀教師、泰安三中師德標(biāo)兵，岱岳區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2次考核優(yōu)秀等。