張延紅，女，1975年，山東省沾化縣第一中學(xué)數(shù)學(xué)教師。張延紅從小就特別向往教師這一職業(yè)，為了這份敬佩與羨慕，長(zhǎng)大后，她毫不猶豫地選擇了師范專(zhuān)業(yè)，如愿以?xún)數(shù)卣驹诹怂龎?mèng)想的講臺(tái)上。

　　為了這份熱愛(ài)，她從不舍得耽誤學(xué)生一節(jié)課，連續(xù)6年沒(méi)請(qǐng)過(guò)一次假，結(jié)婚定在了寒假舉行。就在孩子出生的前3天，她還帶著兩個(gè)班進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)她所教的兩個(gè)班數(shù)學(xué)優(yōu)秀率比其他平行班高兩倍。產(chǎn)假修了不到3個(gè)月，就毅然答應(yīng)了學(xué)校的要求，提前上了班。一上班她才真正體會(huì)到其中的艱辛，課多孩子小，家里學(xué)校兩頭跑，很多次她把作業(yè)帶回家，一邊喂孩子一邊批作業(yè)。每到晚上去上自習(xí)，孩子就哭個(gè)不停，但她每次都咬著牙堅(jiān)持把課上完，她把時(shí)間都無(wú)怨無(wú)悔地給了自己的學(xué)生。

　　她是出了名的嚴(yán)師，但課下卻是一位熱心腸，看到哪個(gè)學(xué)生有困難必定會(huì)伸出援助之手。08級(jí)有一對(duì)雙胞胎，是單親家庭，家境非常困難，在了解情況后，張延紅一直資助他們到畢業(yè)。領(lǐng)著學(xué)生看醫(yī)生，替學(xué)生買(mǎi)藥，借給學(xué)生生活費(fèi)及生活用品更是經(jīng)常的事。

　　2012年2月13日上完兩節(jié)課，她拿起筆正準(zhǔn)備給學(xué)生出練習(xí)題，突然接到丈夫病危的電話，如晴天霹靂，她當(dāng)時(shí)就蒙了，上班走時(shí)好好的，怎么得病了？她急忙趕到縣醫(yī)院，醫(yī)生建議去濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院治療。情況緊急，120把病人一直送到了濱醫(yī)，經(jīng)專(zhuān)家會(huì)診推斷是蛛網(wǎng)膜下出血，由腦血管畸形膨脹動(dòng)脈瘤引起，病情嚴(yán)重，生命垂危，需馬上動(dòng)手術(shù)，但手術(shù)成功的機(jī)率只有30%。手術(shù)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)8個(gè)多小時(shí)，還算成功。手術(shù)后經(jīng)歷了21天的危險(xiǎn)期，生命雖暫時(shí)保住了，但整個(gè)身體的右邊卻失去了知覺(jué)，語(yǔ)言中樞也受到了一定程度的破壞，失去了基本的行動(dòng)與語(yǔ)言表達(dá)能力。之后丈夫又做了兩次手術(shù)，在醫(yī)院里進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)半年的治療與康復(fù)鍛煉。出院后，她起早貪黑，用常人難有的堅(jiān)韌無(wú)微不至地照顧著丈夫，7個(gè)多月后，丈夫已基本能自理。

　　在家里老人的幫助照顧下，帶著對(duì)學(xué)生的思念和牽掛，她又重新走上了講臺(tái)，仍擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)教學(xué)�？粗�熟悉的校園、熟悉的講臺(tái)和可愛(ài)的孩子們，張延紅知道，作為一名人民教師，就是要像一盞明燈，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，照亮著孩子們前進(jìn)的路。她現(xiàn)在一邊教學(xué)，一邊照顧生病的丈夫和上一年級(jí)的女兒，學(xué)生的作業(yè)試卷仍全批全改，從未間斷。

　　如今她已經(jīng)在講臺(tái)上站了十幾年，但每一次上課仍特別激動(dòng)與興奮，面對(duì)一雙雙期待與渴求的目光，心里感到無(wú)比的幸福與自豪。同事們見(jiàn)到最多的就是她伏在辦公桌上做題、查資料、批作業(yè)。十幾年干勁如一，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，把青春和汗水都無(wú)私地灑在了三尺講臺(tái)上。教學(xué)成績(jī)及綜合考核一直名列前茅，2008年—2012年連續(xù)5年均被評(píng)為優(yōu)秀教師；2011年被評(píng)為濱州市先進(jìn)教育工作者；在2008年及2012學(xué)年度舉行的課堂大賽中由于教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)方法嫻熟，學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng)均榮獲特等獎(jiǎng)。