亓紅麗，1978年1月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，汶源學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員。從事少先隊(duì)工作以來，亓紅麗總是把孩子們的信任當(dāng)榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)光輝陣地，成為孩子們喜歡的“知心朋友”。曾獲“萊蕪市少先隊(duì)優(yōu)秀工作者”“萊城區(qū)優(yōu)秀教師”“萊城區(qū)教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號。

　　執(zhí)著奉獻(xiàn) 無怨無悔亓紅麗作為學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，同時還一直承擔(dān)音樂課教學(xué)工作，課時量最高時可達(dá)到每周20多節(jié)，往往是每天四五節(jié)課下來，累得是腰酸背痛。但三尺講臺始終是她割舍不下的至愛，亓紅麗從未因此耽誤學(xué)生一節(jié)課。對工作亓紅麗是問心無愧的，為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，她更是無怨無悔。記得學(xué)校接到技工學(xué)校共慶元旦的邀請，當(dāng)時學(xué)校只有兩間教室，條件相當(dāng)簡陋。亓紅麗把教室當(dāng)作排練廳，每天提前把學(xué)生用的桌凳拉放在教室的一角，趕在學(xué)生休息的課間排練。繁忙的工作加上緊張的排練，演出前夕，亓紅麗累病了，在醫(yī)院打吊瓶治療，家人心疼，勸她休息幾天，可想到學(xué)校里的孩子們還在等著自己做最后演出前的排練，便強(qiáng)忍病痛趕到學(xué)校和學(xué)生一起進(jìn)行了緊張的演前彩排。體力上的嚴(yán)重透支，她硬是咬牙堅(jiān)持。演出結(jié)束，聽著觀眾如潮般的掌聲，看到演出時孩子們自信的笑臉，聽著演出后孩子們稚氣的問候語，亓紅麗覺得，一切的付出都值得。

　　提起家庭，總是愧對有加。雙方父母雖已年近花甲，卻一直幫忙照看孩子，料理家務(wù)。因忙于節(jié)目排練，亓紅麗犧牲了一個又一個與家人團(tuán)聚的機(jī)會；為了參加省小學(xué)音樂教師基本功大賽，亓紅麗將侍候臥病在床母親的任務(wù)甩給了姐姐一人……在自己為學(xué)校和學(xué)生們忙得不亦樂乎的時候，也時常會產(chǎn)生為人女不能盡職的苦澀，為人母不能盡責(zé)的愧疚。亓紅麗認(rèn)為自己的家就一個，而當(dāng)家長們把他們的孩子送到學(xué)校的時候，她面對的是上百個家庭，要把他們照顧好，對他們負(fù)責(zé)！

　　成己達(dá)人，生命奠基多年的德育工作思考和實(shí)踐，讓亓紅麗具備了豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論功底。她經(jīng)常深入孩子們的學(xué)習(xí)與生活，寓教其中，以常規(guī)工作為基礎(chǔ)，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。對待檢查中出現(xiàn)的問題，亓紅麗不是簡單的批評通報，更重要的是和班主任一道分析問題產(chǎn)生的原因，查找工作的不足，及時制定整改措施。

　　她們還積極指導(dǎo)開展了豐富多彩的主題活動，如“小手牽大手，文明一起走”“爭做合格小公民，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”等社區(qū)活動、公益活動的宣傳。有一段時間，亓紅麗發(fā)現(xiàn)孩子們比吃比穿，攀比心強(qiáng)，就與班主任一起商討、交流、策劃了《班級愛心基金》的德育活動。課余時間，亓紅麗和孩子們一起搜集廢品，賺到了來之不易的愛心基金，也切身體會到了父母賺錢的艱辛，學(xué)會了珍惜和感恩，懂得了尊重。

　　大愛無言，珍情祈愿在學(xué)校這個大庭里，少隊(duì)部是這個家庭中的“管家”。為營造一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境，亓紅麗費(fèi)盡了心思，經(jīng)常有年青的教師將“難啃的骨頭”領(lǐng)到她面前，亓紅麗總是用一顆愛心、熱心、誠心，俯下身子，從孩子的角度和他們進(jìn)行溝通，耐心地教育、幫助他們，讓他們自覺的認(rèn)識到所犯的錯誤，心悅誠服的改正。用自己的真情與愛心點(diǎn)燃學(xué)生心靈，讓學(xué)生充滿希望之火，激起他們學(xué)習(xí)的積極性和上進(jìn)的欲望。

　　亓紅麗的學(xué)生海心同學(xué)，父母經(jīng)常打架，孩子常常嚇得呆若木雞，妻子一怒之下提出離婚。一個本來幸福的家庭因打鬧陷入了困境，也使她失去了家的溫暖。課堂上，孩子無法專注，課下，孩子缺乏交流。在一次班會傾訴課上，在交流“＿＿，我＿＿你”，她脫口而出《媽媽，我想你》�！拔铱吹轿业耐瑢W(xué)牽著媽媽的手或者偎依在媽媽的懷里時，就會淚流滿面，但想到你和爸爸已經(jīng)離婚，我又有什么辦法……”多么懂事的孩子，亓紅麗為孩子這么小就承受這樣的不幸和心理壓力而難受。作為老師，她只能給予了孩子更多的關(guān)愛，不斷詢問家里的情況，不時留她吃飯。找她談話，鼓勵她好好學(xué)習(xí)，也私下教育同學(xué)們不要嘲笑她，多幫助她，讓她感受這個大家庭帶給她的溫暖。

　　“潛心育桃李，潤物細(xì)無聲”。多年來，亓紅麗在育人的舞臺上腳步蹁躚，一路歡歌，快樂而又幸福，用愛心映照著孩子們的童心，染亮了孩子們的天空。