1978年3月，孫長(zhǎng)愛出生在善南街道五里坂村的一個(gè)普通農(nóng)村家庭，1995年孫長(zhǎng)愛以優(yōu)秀的成績(jī)考入滕州師范。三年音樂專業(yè)學(xué)習(xí)后，于1998年8月，被分配南沙河鎮(zhèn)倉溝小學(xué)，開始了音樂教學(xué)生涯。

　　在2011年國(guó)慶，孫長(zhǎng)愛被醫(yī)生診斷為乳腺導(dǎo)管浸潤(rùn)癌。夜晚降臨，她輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。看著熟睡的女兒和愛人，想起上課時(shí)緊緊圍繞在自己身邊的孩子們，她下定決心不能讓生命就這樣悄無聲息的消失。經(jīng)過幾日的煎熬，最后決定，聽從醫(yī)生的安排進(jìn)行了右乳切除手術(shù)。六個(gè)療程的高強(qiáng)度的化療和放療，疼痛難忍，但是想到家人和學(xué)校里的孩子們，她咬著牙硬是挨過了生不如死的化療期。

　　2012年9月，學(xué)校開學(xué)了，由于學(xué)校沒有專業(yè)的音樂老師能夠給孩子上課。孫長(zhǎng)愛看在眼里，急在心頭，不顧家人反對(duì)，毅然向?qū)W校提出申請(qǐng)：繼續(xù)上課。雖然領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決不讓他帶病上課，但由于孫長(zhǎng)愛倔強(qiáng)的堅(jiān)持和積極樂觀的精神把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)折服了。于是，在限量、限課的條件下，孫老師又走上了三尺講臺(tái)。

　　此時(shí)，因受化療、放療的影響，孫長(zhǎng)愛的聲音開始沙啞，頸部、肩部肌肉變得僵硬。剛上課的時(shí)候，每一次呼氣發(fā)聲，都拉動(dòng)著她頸部的傷口，帶來撕心裂肺的疼痛，校長(zhǎng)幾次示意她暫停上課，但倔強(qiáng)的她仍然忍著疼痛，在一陣熱烈的掌聲中堅(jiān)持講完課。為感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，她利用所學(xué)知識(shí)為自己所在的倉溝小學(xué)創(chuàng)作了校歌，希望用歌聲歌唱生活，歌唱美好，傳遞祝福，并在六一兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為孩子們編排別具一格的晚會(huì)，給幼小的心靈留下美好的回憶。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽及各項(xiàng)救助活動(dòng)。

　　古羅馬著名作家西賽羅曾說：“懂得生命真諦的人可以使短促的生命延長(zhǎng)”。對(duì)于，經(jīng)歷了生死考驗(yàn)的孫長(zhǎng)愛來說，更能深切地體會(huì)到了生命的真正意義。她堅(jiān)信在社會(huì)各界的關(guān)心、孩子們的守護(hù)下，病魔不會(huì)把她打垮。她要像自己的名字一樣，永遠(yuǎn)站在講臺(tái)上，唱出對(duì)孩子們的長(zhǎng)久之愛，奏響最動(dòng)聽的青春樂章。

　　孫長(zhǎng)愛在2001年4月她在滕州市中小學(xué)教改優(yōu)質(zhì)課小學(xué)組評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)，2008年在第二屆全國(guó)少兒手抄報(bào)征文活動(dòng)評(píng)選中獲得輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)，2009年榮獲滕州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)，2009年度讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，2009年論文《作文教學(xué)之我見》發(fā)表于學(xué)習(xí)方法報(bào)，2011年被評(píng)為滕州市第七批骨干教師。