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熱心公益好老師

2017年06月05日 15:17作者:來(lái)源:大眾網(wǎng)

“自從踏上工作崗位的那天開(kāi)始,我就立志成為最好的老師,成為眾多學(xué)生生命中的貴人。”高慧燕來(lái)自農(nóng)村,她說(shuō)能夠有幸來(lái)省城上大學(xué)、畢業(yè)后留在省城最好的中學(xué)任教,都是因?yàn)樵谒松铌P(guān)鍵的時(shí)期,遇見(jiàn)了生命的貴人—好老師。

熱心公益好老師 助讀團(tuán)隊(duì)發(fā)起人

  高惠燕,女,1964年2月出生,漢族,民盟盟員,山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師。 

 


  她被學(xué)生稱(chēng)為“生活導(dǎo)師”

  “自從踏上工作崗位的那天開(kāi)始,我就立志成為最好的老師,成為眾多學(xué)生生命中的貴人!备呋垩鄟(lái)自農(nóng)村,她說(shuō)能夠有幸來(lái)省城上大學(xué)、畢業(yè)后留在省城最好的中學(xué)任教,都是因?yàn)樵谒松铌P(guān)鍵的時(shí)期,遇見(jiàn)了生命的貴人—好老師。憑著老教師的傳幫帶和自身的努力,高惠燕成了一名優(yōu)秀的老師。多年求學(xué)和教學(xué)的生活也使她意識(shí)到真正的教育應(yīng)“以愛(ài)育愛(ài)”,教師除了教書(shū),還應(yīng)該是真善美的播撒者!耙粋(gè)老師,無(wú)論教授什么學(xué)科,都肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重責(zé)任,而且育人重于教書(shū)!备呋菅嗾f(shuō),很多學(xué)生畢業(yè)后發(fā)短信說(shuō)自己是他們遇到的最好的老師。

  “學(xué)生們用愛(ài)生如子、生活導(dǎo)師等華麗的字眼贊美我。然而我知道,我只不過(guò)對(duì)待他們就像對(duì)待自己的孩子!备呋菅嗾f(shuō)。  

  她連續(xù)多年義務(wù)支教

  高惠燕說(shuō),一名優(yōu)秀的教師,其職責(zé)不僅僅在學(xué)校和教室,而且應(yīng)該奉獻(xiàn)自我、服務(wù)社會(huì)。

  2014年,她從網(wǎng)上看到山東省教育學(xué)會(huì)招募志愿者為農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)科教師進(jìn)行技能培訓(xùn)的消息后,便毫不猶豫地報(bào)了名。2014年到2015年,前往菏澤鄆城的“送教下鄉(xiāng)”,每周五下午坐車(chē)走,周六培訓(xùn)一天,當(dāng)天趕回濟(jì)南。志愿者中她年齡最大,但卻是送教天數(shù)最多的英語(yǔ)老師。支教中,她發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)缺乏、信息閉塞的現(xiàn)象非常普遍。回到濟(jì)南便自掏腰包買(mǎi)了一些書(shū)籍送給農(nóng)村學(xué)校教師,同事組織實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生捐了一部分書(shū)籍給農(nóng)村學(xué)校學(xué)生。2015年到2016年,利用周末時(shí)間去商河縣支教。支教之余,她又發(fā)動(dòng)濟(jì)南市的中小學(xué)給商河縣農(nóng)村小學(xué)捐書(shū)!暗谝淮尉途枇8000多冊(cè)。”她自己還自費(fèi)為當(dāng)?shù)?所學(xué)校300多名老師每人購(gòu)買(mǎi)了一本《讀書(shū)是教師最好的修行》。2017年,作為教育志愿者,高老師的主要任務(wù)是做家庭教育培訓(xùn)。“已經(jīng)去了平陰,接下來(lái)還要去墾利、平度、臨邑和博山。”  

  她發(fā)起天涯海角心連心助讀,為近30個(gè)村建愛(ài)心書(shū)屋

  早在菏澤鄆城支教期間,高惠燕了解到農(nóng)村小學(xué)孩子的圖書(shū)匱乏不會(huì)讀書(shū)的現(xiàn)狀,就萌發(fā)了到鄉(xiāng)村建立書(shū)屋引領(lǐng)孩子讀書(shū)的想法。2016年,高惠燕聯(lián)合其他3位志愿者教師創(chuàng)立“天涯海角心連心助讀團(tuán)隊(duì)”,發(fā)起公益助讀活動(dòng),希望以此激發(fā)農(nóng)村孩子的閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力,使其終生受益。目前,助讀團(tuán)隊(duì)已發(fā)展為260余人,先后募集36000冊(cè)圖書(shū),建立農(nóng)村愛(ài)心書(shū)屋21個(gè),累計(jì)受益家長(zhǎng)和學(xué)生數(shù)萬(wàn)人。

  捐贈(zèng)圖書(shū)是助讀工作的第一步。團(tuán)隊(duì)一方面依靠當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)聯(lián)系最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué),另一方面聯(lián)系市區(qū)志愿者進(jìn)行圖書(shū)募捐,將所捐圖書(shū)贈(zèng)到農(nóng)村學(xué)校,幫助學(xué)校建立班級(jí)圖書(shū)館和鄉(xiāng)村愛(ài)心書(shū)屋。截止目前,已先后在商河的18個(gè)自然村內(nèi)建立了愛(ài)心書(shū)屋。

  愛(ài)心助讀播撒閱讀的種子。在募捐圖書(shū)的同時(shí),高惠燕老師的助讀團(tuán)隊(duì)每隔一周的周末都會(huì)和志愿者一起走進(jìn)鄉(xiāng)村愛(ài)心書(shū)屋引領(lǐng)孩子們讀書(shū),對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行義務(wù)講座,如今,在她和其他團(tuán)隊(duì)人員的努力下,先后有數(shù)百名志愿者走近書(shū)屋引領(lǐng)孩子們讀書(shū)。其中不乏自全國(guó)各地的教育專(zhuān)家、城市學(xué)校的大中小學(xué)生和家長(zhǎng)等各類(lèi)志愿者。為當(dāng)?shù)亟處、家長(zhǎng)培訓(xùn)40余場(chǎng),累計(jì)受益家長(zhǎng)和學(xué)生達(dá)數(shù)萬(wàn)人。

  經(jīng)過(guò)一年的助讀活動(dòng),當(dāng)?shù)睾⒆雍图议L(zhǎng)的精神面貌有了很大提高,師生關(guān)系和親子關(guān)系得到改善,學(xué)生讀書(shū)的積極性和表達(dá)能力以及生活習(xí)慣均得到改善。更為可喜的是一批由農(nóng)村教師、家長(zhǎng)和學(xué)生組成的志愿者隊(duì)伍正在形成。

  高惠燕老師的事跡先后被《齊魯晚報(bào)》、《生活日?qǐng)?bào)》、《山東青年報(bào)》和《濟(jì)南日?qǐng)?bào)》轉(zhuǎn)載。2016年2月,高惠燕老師榮獲山東省優(yōu)秀教育志愿者稱(chēng)號(hào),9月天涯海角團(tuán)隊(duì)活動(dòng)成果成功入選北師大中國(guó)教育創(chuàng)新研究院公益博覽會(huì)。2017年三八婦女節(jié)前夕,又獲濟(jì)南市“三八紅旗手”光榮稱(chēng)號(hào)。 

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責(zé)任編輯:王琳

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