一腔熱誠一腔愛 一路走來一路歌

　　于海軍，男，1979年11月生，山東省臨朐縣嵩山小學校長。自參加工作以來，矢志不渝地忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛自己的本職工作，對工作盡職盡責，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，一步也沒有離開自己心愛的講臺，像燃燒的紅燭那樣默默奉獻著自己的青春和年華，把滿腔的熱血和無限的忠誠獻給人民的教育事業(yè)，在平凡的崗位上干出了不平凡的成績。

于海軍查看校車出行記錄

　　做一名學生喜歡的教師

　　參加工作伊始，他就定下一個目標：做學生喜歡的好老師，做一名學者型教師。因此，堅持自費訂閱各種現(xiàn)代教育書刊17年。不管工作多忙多累，每都堅持學習；書店和老教師家里成了他常去的地方、多次參加省市縣組織的青年骨干教師培訓，所教班級的成績一直名列前茅。每逢教師節(jié)、元旦和春節(jié)，總能收到一大摞來自全國各地的賀卡書信，這時他認為自己是最幸福的人，選擇教師這個職業(yè)無怨無悔。

　　蘇霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師素養(yǎng)中起決定作用的一種品質�！彼�也是以實際行動詮釋著這句名言。在教學中既做嚴師，又做慈父，成為學生健康成長的保護人和引路人。他曾教過一名患慢性腎炎的學生，這名學生因打針求醫(yī)而耽誤功課，學習跟不上，他看在眼里，急在心上，便主動利用星期天或晚上的時間去給他補課，使他的成績很快趕了上來，同時也增加了他戰(zhàn)勝困難的決心和信心。因工作的刻苦努力，他多次被評為優(yōu)秀教師和班主任、優(yōu)秀教育工作者，獲臨朐縣教學成果一等獎。

　　做一名稱職的班主任

　　他擔任班主任六年時間，始終堅持既教書又育人的原則 ，對學生誠心、愛心、細心和耐心教育。努力做好班主任工作。對學生做到嚴而有愛。對他們耐心教育，給他們樹立榜樣，并善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時做好學生的思想工作。班內(nèi)有一名女學生，家庭比較困難，父親出車禍住院、母親有病，自己想輟學。他和班委的同學首先從思想上給予幫助，鼓勵其勇敢面對困難，戰(zhàn)勝困難；在物質上他捐款500元，班內(nèi)的同學也跟著捐，很快就捐了900元。這樣，以自己的人格魅力影響著學生。使這名女生很快從家庭困難中站立起來。去年考上了山東大學。多年來，自己所帶的班中，無一人輟學。

　　他不僅關注家境困難生，而且還十分關注后進生。關愛后進生，溫暖后進生，也是他干班主任的一個重點。班上曾經(jīng)有一名學生對老師布置的作業(yè)不完成，還經(jīng)常打架、玩網(wǎng)絡游戲等，面對這樣的學生，批評是收效不大的，他發(fā)現(xiàn)他的集體主義感比較強，抓住這點他大力表揚他，結果轉變快。經(jīng)過一段時間，壞毛病改了，學習有了很大進步。因此，要善于疏導，給予寬容，是他做班主任工作的秘訣。

　　做一名率先垂范的管理者

　　不論在干校團支部書記、政教處副主任，還是鎮(zhèn)教辦工會主任，都沒有離開講臺，在鎮(zhèn)教辦期間，自己申請擔任五井鎮(zhèn)茹家莊小學《品德與社會》教師，每周2課時，他心系講臺，心系學生，從沒有耽誤課。在五井鎮(zhèn)教辦自己分管校舍安全這項工作。這項工作表面看似輕松，實際上責任重大。他時刻記著安全無小事的原則。四川汶川大地震給他們敲響了警鐘，學校房子關系重大。為此在一個月的時間內(nèi)跑遍了全鎮(zhèn)2處初中，17處小學，檢查了600多間房屋、發(fā)現(xiàn)2 處危房。與學校負責人一起制訂整修計劃，并寫了一份關于全鎮(zhèn)校舍安全情況材料。給領導當好參謀，為學生的安全起到保駕護航的作用。在2007年檢查中發(fā)現(xiàn)茹家莊小學的校舍都是上世紀七十年代的房子，不僅窗子小教室光線暗，而且教室的墻壁出現(xiàn)了裂痕，他匯報給領導，領導進行了查看，決定進行危房改造，在這期間，多次到村到校爭取村兩委支持，籌資5萬余元，自己又與學校領導制定了詳細的危房改造計劃，積極與上級協(xié)調(diào)，爭取到省專項補助資金28萬元，當年新建教室20間460平方米，學校面貌煥然一新，受到社會一致好評。2008年在排查校舍中發(fā)現(xiàn)五井西村小學校舍校舍存在很大安全隱患，及時向領導匯報，爭取上級資金25萬元，社會捐款10萬元，在2008年9月份工程竣工順利通過驗收。2009年五井中心小學新建教學樓放棄假期休息整整靠在工地上，（需要完善）又爭取上級資金30萬元，新建校舍1200平方米。2010年積極協(xié)助鎮(zhèn)黨委政府改造下五井西村小學、付家莊小學進行危房改造。

　　2016年因工作需要擔任臨朐縣嵩山小學校長，他堅持“繼承與發(fā)展”的指導思想，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，堅持體驗教育的鍛造，繼往開來，不斷創(chuàng)新。立足“立德樹人 德才兼?zhèn)洹庇�人目標，全面鍛造體驗教育課堂，打造體驗教育特色教師，提升教學質量，造福山區(qū)孩子，贏得了社會好評。體驗教育特色在濰坊市教學創(chuàng)新成果評比中期調(diào)度得到專家領導好評，在《中國教育學刊》作封面介紹，在《大眾日報》、《濰坊晚報》、《齊魯網(wǎng)—今日頭條》、《濰坊市教育局平臺》、《臨朐教育》等媒體作專題報道，立項濰坊市“十三五規(guī)劃課題”1項，并培養(yǎng)縣教學能手教師兩名，相繼開發(fā)《三縣頂下的古村落》、《游戲童年》、《小學生寫字教材》、《城市生活一日行》等校本課程，《小學生寫字教材》獲得縣師本課程二等獎，其本人于2017年2月榮獲2016濰坊教育年度盛典學校管理先進個人榮譽稱號。

　　多年來風風雨雨，工作幾度變更，但他始終如一，愛自己所從事的事業(yè)，愛自己所教的學生。無怨無悔，像春蠶、像蠟燭默默地奉獻著自己，燃燒著自己。甘為人梯，讓更多學生成為國家的人才，是他最大的心愿。