關(guān)雨赫，男，2008年3月出生，山東省東平縣第二實驗小學(xué)三年級二班班長。

　　王鵬程，男，2008年6月出生，山東省東平縣第二實驗小學(xué)三年級二班學(xué)生。

　　杜怡忻，女，2006年5月出生，山東省東平縣第二實驗小學(xué)少先隊副大隊長、五年級五班學(xué)生。

　　這是一條遲到的新聞，這是一個由三名小學(xué)生組成的見義勇為群體。2017年6月，他們被評為“泰安好人”。

　　時年，他們平均年齡不到8歲，依然在他人危難之時奮不顧身救人，挽救了一個兒童的生命;他們將自我的生死置之度外，只為了拯救一個同齡人的生命;在平時，他們均是紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊成員；在關(guān)鍵時刻，他們一條心，一個目標(biāo)，“友情最可貴，我們一定要想辦法把他救上來”。他們就是東平縣第二實驗小學(xué)的關(guān)雨赫、王鵬程、杜怡忻。

　　杜怡忻與關(guān)雨赫是姐弟關(guān)系，還是該校紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊的發(fā)起人。王鵬程的爸爸與杜怡忻的媽媽是同事關(guān)系。每到周末，兩家人經(jīng)常在一塊游玩或者參加紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊的活動。這天是2015年12月5日周六下午三時左右，王鵬程的媽媽帶著王鵬程、關(guān)雨赫、杜怡忻到白佛山景區(qū)游玩。當(dāng)來到新建成的景點滴水觀音時，王鵬程、關(guān)雨赫、杜怡忻看著里面形狀各異的石頭大發(fā)感慨，正當(dāng)他們討論著各種奇石的造型時，只聽不遠(yuǎn)處“撲通”一聲，站在池邊的一個約摸7、8歲的小學(xué)生掉進結(jié)了一層薄冰的水池里。只見他拼命掙扎，大聲呼救，水已經(jīng)漫到了胸部，早已凍得他全身發(fā)抖。情況緊急,必須爭分奪秒，7歲的關(guān)雨赫第一反應(yīng)就是，有人落水了。他一個箭步?jīng)_上去，拉住了這位小學(xué)生的左手。與此同時，7歲的好朋友王鵬程也不甘落后，不加思索，跳到水池邊拉住了這位小學(xué)生的右手。9歲的杜怡忻緊隨其后，竭盡全力，用手死死抓住兩個小弟弟的羽絨服衣角，并一個勁地說：“你們要小心，堅持住。”因為羽絨服太滑，杜怡忻咬緊牙關(guān)，堅持，堅持，再堅持；手實在累了，就用最快的速度進行交換，一心期盼著奇跡出現(xiàn)。關(guān)雨赫聽到后，這樣回答說：“沒事，姐姐，我們要一塊使勁呀。”說著說著，他白白的腮幫繃得老高老高，逐漸由白變紅。身材瘦小的王鵬程眼睛瞪得圓圓的，點頭稱是，天寒地凍加上用力，小小的手指脹得生疼生疼的。當(dāng)天的最低氣溫為零下7度，每個人的手都露在外面，凍得冰涼冰涼的，可沒有一人松勁。一秒、兩秒、三秒……他們每個人都明白，只要有一人配合不好，這位小學(xué)生的后果將不堪設(shè)想。他們邊堅持，邊用力呼喊大人幫忙。離現(xiàn)場不遠(yuǎn)的王鵬程媽媽聽到喊聲，看到這種情形，嚇得不知所措。等她緩過神來，也拼命地呼喊，找來了近處施工的兩名農(nóng)民工。在他們的幫助下，將掉進數(shù)米深水池的小學(xué)生救了上來。當(dāng)小學(xué)生的家長趕到后，了解到事情的原委，眼含熱淚，打心眼里感謝這三名小學(xué)生。一年半時間過去了，對于這件事情，他們守口如瓶，只字未提。2017年4月，因參加?xùn)|平縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城志愿活動，當(dāng)記者問起關(guān)雨赫的“小秘密”時，這個見義勇為群體的故事才“真相大白”。

　　這一連串的動作發(fā)生在幾秒之內(nèi)，善舉的力量源泉來自哪里？

　　涓涓細(xì)流匯成愛的江河。看上去弱不禁風(fēng)的三名小學(xué)生，看上去普普通通的見義勇為群體，可貴之處來自平時的人生實踐。東平縣第二實驗小學(xué)校長吳緒柱這樣介紹：這個見義勇為群體的涌現(xiàn)，來自于學(xué)校文化的熏陶與教化。2014年9月，該校提出了“崇健尚雅”辦學(xué)理念和“光明磊落做人、勤勉扎實做事”的校訓(xùn)。“如何做人、如何做事、做什么樣的人、做什么樣的事”學(xué)生方向明確，信念堅定。來自于家風(fēng)的傳承。杜怡忻媽媽和王鵬程爸爸都是人民警察，潛移默化的家庭熏陶為他們的健康成長奠定了基石。來自平時的班級教育。每周一的主題班會，安全知識成為該校的必修內(nèi)容，他們積極倡導(dǎo)從見義勇為到見義智為。從“見義勇為”到“見義智為”，一字之差，喚起的是我們對于好人定義的思考，對于面臨險境如何作為的思考。這是時代需要勇為的精神，更是時代需要智為的處理方式。