韓琳琳，女，1980年3月生，棗莊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，是一名長(zhǎng)期奮斗在工作一線的語(yǔ)文老師。她忠誠(chéng)于教育事業(yè)，以班級(jí)為家，像自己孩子一樣對(duì)待每一名學(xué)生，播撒愛(ài)心，辛勤付出，深受學(xué)生的愛(ài)戴，被孩子們親切的稱為“韓媽媽”。

是老師，也是媽媽。

她熱愛(ài)自己的工作，站在神圣的講臺(tái)上，她不曾忘記自己的誓言——--學(xué)高為師，身正為范，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。她告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、像對(duì)待自己孩子一樣用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。班里有個(gè)男生，由于父母離異，嚴(yán)重影響到了孩子的心理。他喜歡偷拿錢(qián)，常和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，動(dòng)不動(dòng)就大聲喊叫，宣泄情緒！更不可理喻的是在家里還跟媽媽吵架，甚至還對(duì)媽媽辱罵、廝打。這個(gè)孩子最缺少的是關(guān)注，是尊重，是愛(ài)！看著他15分的成績(jī)，怒目相向的目光，她覺(jué)得應(yīng)該想辦法幫助他，走進(jìn)他的心靈。每隔一兩天，她會(huì)在他的文具盒里偷偷放上一張小紙條，上面寫(xiě)著他的進(jìn)步，他的閃光點(diǎn)；比如：今天讀書(shū)的聲音很響亮；新課堂和讀寫(xiě)天地按時(shí)上交了，很棒；地掃得真干凈；主動(dòng)幫助同學(xué)做值日；一天沒(méi)大聲喊叫，脾氣變好了。變著法地夸他，小紙條從沒(méi)有間斷過(guò)。甚至還發(fā)給孩子以前從沒(méi)得到過(guò)的小貼畫(huà)。針對(duì)孩子基礎(chǔ)特別差的情況，專(zhuān)門(mén)安排了班級(jí)學(xué)習(xí)特別好3個(gè)同學(xué)1對(duì)1監(jiān)督輔導(dǎo)他，給他聽(tīng)寫(xiě)生字詞，檢查他背誦課文，幫助孩子學(xué)習(xí)。課堂上，和其他科任老師們約定：多給孩子一次表達(dá)的機(jī)會(huì)，多一份人性化的尊重，多一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。這對(duì)孩子的轉(zhuǎn)改變是一針強(qiáng)心劑。保持著和家長(zhǎng)每周一次的電話聯(lián)系，及時(shí)告知他孩子的情況，教給她一些教育孩子的方法，一起配合，塑造孩子在逆境中的陽(yáng)光心態(tài)。這個(gè)孩子一點(diǎn)點(diǎn)收起了滿身的尖刺，目光一點(diǎn)點(diǎn)變得柔軟，成績(jī)也能夠達(dá)到80多分，還在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了實(shí)心球第五的好成績(jī)。孩子?jì)寢屛罩�她的手感�?dòng)得泣不成聲。

由于工作原因，她調(diào)到別的班級(jí)教書(shū)了，今年的教師節(jié)，這個(gè)曾經(jīng)的“問(wèn)題學(xué)生”寫(xiě)了一封手寫(xiě)信作為教師節(jié)的禮物送給了她。信上只有一句：“韓老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨！我愛(ài)您！像媽媽一樣愛(ài)”。

精益求精，潛心鉆研。

　　她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，她潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加公開(kāi)課、研討課、優(yōu)質(zhì)課比賽，教學(xué)技能不斷提高。在教學(xué)中，她每天早來(lái)晚走，和孩子一起晨讀，一起背誦古詩(shī)文，一起讀繪本、課外書(shū)豐富知識(shí)。每天下午的午寫(xiě)課，她手把手地教孩子們寫(xiě)一手工整漂亮的字。為了孩子的成長(zhǎng)，她從不輕易請(qǐng)假。講話多，休息少，她經(jīng)常嗓子啞，有時(shí)甚至說(shuō)不出話，還反復(fù)咳嗽，卻不肯去看醫(yī)生。有時(shí)咳嗽到半夜，只能睡2、3個(gè)小時(shí)。第二天一早，她依舊精神飽滿地去上課。因?yàn)樗�放心不下班里的孩子。嗓子啞了就小聲講課，說(shuō)不出話了，就在電腦上打字跟孩子交流；咳嗽得厲害了，灌口糖漿，繼續(xù)上課。同事間開(kāi)玩笑地說(shuō)：“老師是個(gè)不能輕易生病的職業(yè)�！�

棗莊市小學(xué)班主任工作室導(dǎo)師、全市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師、市創(chuàng)新班主任，多次執(zhí)教省市級(jí)公開(kāi)課，均獲得一等獎(jiǎng)。參與編寫(xiě)《誦有所得》、《趣味放大鏡》、《胡同里的游戲》等校本教材并出版；個(gè)人多次在省級(jí)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文。