王軍在救人現(xiàn)場回憶救人場

　　近日，肥城市第二高級中學來了幾個特殊的客人，他們手捧鮮花向該校老師王軍致謝。原來，9月9日下午，王軍老師在龍山河救了兩名溺水學生，幾個客人的到來，才揭開了王軍見義勇為的“秘聞”。9月18日，肥城市鮮花送文明辦公室為王軍獻上鮮花，贊揚他的壯舉，他還被評為9月份“肥城好人”及“文明之星”。

　　龍山河游泳，發(fā)現(xiàn)有人溺水

　　9月9日，周日下午2時多，王軍午睡后來到龍山河北辛社區(qū)旁水域游泳，此時河中除了幾個常見的“游友”外，還有四個中學生在靠岸區(qū)域嬉戲玩耍。王軍立刻上前詢問“孩子們會游泳嗎？”幾個學生回答不會后，王軍和幾個正在游泳的長者都提醒他們水深危險，別在這里玩耍，但幾個孩子并未上岸。王軍在勸阻無效的情況下，便開始游泳，出于對幾個孩子的關心，他一直關注著孩子們的動態(tài)。

　　一個小時過去了，按往日的習慣，王軍這時該上岸回家休息了，游友們也陸續(xù)回去了。王軍仍然擔心孩子們的安危，便告訴自己再等等吧，于是便來到橋邊的石頭上先休息一會，這時還有三個孩子在水里打鬧著，并稍微向深水區(qū)靠近了�！八�底是階梯狀，雖然岸邊高度只有1米多，可是河中心高度能達到5米，見孩子們還未離開，我就繼續(xù)下水游泳觀察著他們�！蓖踯娬f，當時總有種不好的預感，所以時時關注著孩子的動態(tài)。不一會，正在游泳的大叔于修榮大喊“王老師，不好了，兩個孩子溺水了�！痹瓉碛芜^孩子身邊的老人發(fā)現(xiàn)了正在打水玩的孩子們似乎不對勁。

　　潛入水下4米，搶救孩子生命

　　聽到求救聲的王軍拼了命地向孩子的方向游去�！爱敃r離孩子有近30米的距離，我卻覺得特別漫長，恨不得變成一條魚游過去�！蓖踯娀貞浾f。當他到達孩子身邊，只看到一個孩子不停掙扎，頭頂露出水外，他左手抓住孩子腋下便向岸邊游去，在兩位老人的幫忙下將孩子拖上岸。

　　救上第一個孩子的王軍發(fā)了瘋似地大喊“另一個孩子呢，我怎么看不見！”游友于修容給王軍指明了位置，王軍立刻一頭扎入水中開始尋找，處于水下4米多深，任何東西都看不到，他只能憑手腳去摸索。兩分多鐘過去了，他什么都沒摸到，此時體力也已耗盡，馬上將支撐不住了，正在即將放棄要出水時，他想：“如果現(xiàn)在出去，我的體力肯定不允許我再下潛一次，這可是一條鮮活的生命啊，我怎么能放棄，再堅持一下�！蓖踯姀姳镏�一口氣，繼續(xù)擴大了摸索范圍，突然腳觸碰到了孩子身體。他轉身拽住孩子腋下，腳上用盡全身力氣蹬離水底，雙手將孩子拖出水面。王軍隨即出水，被救出的少年，頭側歪在王軍懷里，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，眼睛翻白，左手還有污泥，五指很不正常地攥在一起，毫無意識�？吹胶⒆拥臓顟B(tài)，王軍害怕極了，一邊向岸邊游，一邊在腦海里回憶著“控水、人工呼吸、心肺復蘇……”等急救知識。游到岸邊后，王軍右手抱住孩子腹部、左手推背，用力向上拖抱孩子的過程中，孩子猛地吐出一口水，咳嗽起來，有了呼吸�！疤�好了，太好了，孩子沒事了！”王軍興奮地大叫。

　　英雄教師，見義勇為不留名

　　將孩子救上岸的王軍，和已等候在岸邊的于修榮、王在芳兩位老人將孩子放在河邊的椅子上，一直不停地給孩子揉肚子，促孩子吐水，王軍不停對孩子進行安撫，并建議他一定要去醫(yī)院再做個檢查，免得因溺水或窒息缺氧對身體造成傷害�！罢麄�救人的過程，我沒有一絲害怕，但看到孩子出水后蒼白的臉，我卻真心害怕起來，萬一孩子有事，對這個家庭得是多大的傷害�！蓖踯娀貞浾麄�救人過程說。

　　王軍是潛泳高手，可以在水下潛泳近50米。王軍所在學校有溺水急救課程，關于涉水自救他也不斷跟學生強調過，但是用于實踐還是第一次�！耙郧岸际羌埳险劚�，真遇到情況后，意識里的潛能都被激發(fā)出來了。”王軍笑著說。救人后的王軍對妻子和同辦公室的老師都沒有過多提及，似乎事情沒有發(fā)生過一樣，直到有人來道謝，學校師生得知后，都對王軍老師豎起了大拇指。王軍的妻子說：“王軍回家后沒有說這事，看他不對勁問他才告訴了我。當時聽完挺擔心的，他腿有傷，害怕復發(fā)，但是我為他的精神點贊�！本热撕蟮膸滋�，王軍走路時腿有些不方便，他說應該是當時用力過猛了。王軍的朋友和同事都說，王軍平時就是個熱心腸，而且熱愛生活、愛好特別廣泛。平時看到有人需要幫助他會伸出援手。他還曾幫助河道清淤的老師傅們摸沉船位置，為找到沉船，他入水不下10次。

　　王軍潛水勇救溺水學生的事跡被傳開后，引起了社會各界的廣泛關注和稱贊，還有人慕名而來表達敬意。面對榮譽，王軍說，換做別人也一定會救，只是他水性更好而已，他也希望大家不要盲目學習他，畢竟這是有極大危險的。王軍的事跡充滿著正能量，讓每一個聽過的人都敬佩不已，并為肥城市有這樣一位見義勇為的英雄感到自豪。