王炳娟，1980年6月出生，濰坊高新區(qū)北海學(xué)校初中語(yǔ)文教師，擔(dān)任學(xué)校婦工委主任。

　　用真情澆灌學(xué)生的心田

　　2000年7月，王炳娟踏上了山村教育的三尺講臺(tái)，從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。王炳娟經(jīng)常與留守兒童談心，放學(xué)后還經(jīng)常輔導(dǎo)他們做完作業(yè)……有次，曉彤的家里遭遇了車禍的變故，王炳娟就把孩子接到自己的單手宿舍，給她洗頭更衣，和她同吃同住，還手把手地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，連她的外甥女都說(shuō)“王炳娟，你對(duì)自己的學(xué)生比對(duì)我還好呢”！

　　王炳娟把無(wú)限的愛(ài)給了自己的學(xué)生，就像曉強(qiáng)說(shuō)的：“王老師就像陰雨天的陽(yáng)光，總是給我們無(wú)盡的溫暖�！逼鋵�(shí)，曉強(qiáng)最開(kāi)始在別的班級(jí)，老師們對(duì)這個(gè)全年級(jí)有名的“皮學(xué)生”一籌莫展。萬(wàn)般無(wú)奈，家長(zhǎng)要求轉(zhuǎn)到王炳娟班上。剛開(kāi)始，他上課沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)矩，同學(xué)們也都不喜歡他。王炳娟每次走到他身邊，總會(huì)惋惜地幫他抹平書(shū)角，輕輕地拍拍他的肩膀。課下經(jīng)常找他談心，表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步，這些話如一縷縷陽(yáng)光照亮了他的心田。后來(lái)，語(yǔ)文課成了他最喜歡的課，他成了語(yǔ)文尖子生。

　　用敬業(yè)點(diǎn)燃明天的希望

　　王炳娟每天堅(jiān)持閱讀教育學(xué)的書(shū)籍，把每節(jié)課都打磨成精雕細(xì)琢的示范課，在教材處理、作業(yè)批改、優(yōu)生拔尖、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行了頗有成效的嘗試。她所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一向名列前茅，新生家長(zhǎng)都要求來(lái)她班上就讀。李建之?huà)寢屨f(shuō)：“我從心底感謝王老師幫我兒子激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，之前語(yǔ)文最好是C，中考語(yǔ)文成績(jī)是A�！�

　　2017年王炳娟懷孕了，40歲的高齡產(chǎn)婦，仍然堅(jiān)定地選擇從教兩個(gè)畢業(yè)班，并毅然挑起備課組長(zhǎng)的大梁。有次上課時(shí)，她突然覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，肚子里排山倒海一般地翻涌，她趕緊找了個(gè)凳子坐下。心細(xì)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)她臉色有些蒼白，而且冒出了大顆大顆的虛汗，就勸王老師回家休息。但王炳娟惦記著沒(méi)有講完的這篇文言文，咬咬牙堅(jiān)持講完，這節(jié)課所有人聽(tīng)得格外認(rèn)真。王炳娟沒(méi)有因?yàn)樯眢w的不適請(qǐng)過(guò)一天假，一直堅(jiān)持把孩子們送到中考的考場(chǎng)上，并率領(lǐng)初三團(tuán)隊(duì)在濰坊市2017年的中考中名列前茅。她所教的兩個(gè)班級(jí)A率35%，AB率百分之77%，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的稱贊。

　　王炳娟還非常注重教學(xué)改革，構(gòu)建了鮮明的教學(xué)特色，以“情境、想象和問(wèn)題串”為抓手，構(gòu)建了“感知——對(duì)話 ——體驗(yàn)——激活”的教學(xué)策略，經(jīng)過(guò)重重選拔在2016年獲得了濰坊市優(yōu)秀小課題。

　　工作以來(lái)，王炳娟用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。無(wú)論工作在哪個(gè)單位，無(wú)論怎樣的天氣，那里的領(lǐng)導(dǎo)放心，那個(gè)班的學(xué)生不擔(dān)心，那個(gè)班的學(xué)生家長(zhǎng)不操心，只因?yàn)樗麄兊暮⒆咏唤o了王炳娟！

　　從教十八年來(lái)，王炳娟在平凡的教學(xué)崗位上演繹出不平凡的精彩，曾榮獲教學(xué)能手、教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、政府成果獎(jiǎng)、“KOP聯(lián)盟”評(píng)課專家、濰坊好人等榮譽(yù)稱號(hào)！