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于麗麗，女，1981年7月出生，濱州市特殊教育學(xué)校骨一級教師、班主任，中共黨員。十五年的辛勤耕耘，十五年的默默守望，她深深的喜愛著特校教師這一平凡而充實的職業(yè)。
把關(guān)愛撒播到殘疾孩子的生活點滴中
視障學(xué)生是屬于社會中一個特殊的群體，視覺的障礙給他們的自身成長帶來一系列困難，而教育他們成人成才，就需要教師付出常人難以體會和理解的艱辛。視障孩子大多數(shù)都來自農(nóng)村，家境一般，又遠(yuǎn)離親人的關(guān)愛與照顧，作為班主任的她在這些孩子身上付出了勝似母親的關(guān)愛。她幫學(xué)生們補破了的衣服；為自理能力差的學(xué)生洗頭、洗澡、剪指甲；學(xué)生病了她會為學(xué)生倒水喂藥；學(xué)生過生日，她做了蛋撻，買來水果送上祝福；每逢周末，她都會記下學(xué)生缺少的生活用品和學(xué)習(xí)用品，再利用休息日為學(xué)生購買齊全……讓學(xué)生感受到了母親、姐姐那親人般的關(guān)愛，感受到了家的溫暖。
把博愛無私地灑向班級的每個角落里
為了讓每個孩子都能健康成長，同時也能在表揚與激勵中進(jìn)步，她想方設(shè)法有針對性的創(chuàng)設(shè)良好的班級文化，除了建立班級各種登記簿以外，還建立了學(xué)生生日登記本。為了讓每個學(xué)生的生日過得有意義，每次都精心準(zhǔn)備。為了讓每個學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成上有所突破，她絞盡腦汁，有效地組織學(xué)生開展諸如“生活自理我能行”“光盤行動計劃”“內(nèi)務(wù)整理評比”“尋找自己的物品”等系列活動，讓學(xué)生生活得有意義更充實，同時生活能力也得以提升。
她不但重視殘疾兒童的智育，更重視他們的思想教育，在平時的工作中，精心組織主題班會，張貼班訓(xùn)，觀看教育影片，手拉手幫扶及個別談話等方式，鼓勵學(xué)生正視自身的生理缺陷，要做身殘志堅、殘而不廢的人。在她的精心培育下，孩子們健康成長，整個班級的學(xué)生都呈現(xiàn)出奮發(fā)向上的精神面貌。同時，她通過電訪、QQ、微信、班會等多種形式，與家長進(jìn)行密切聯(lián)系，爭取家長最大限度地配合學(xué)校的教育教學(xué)工作。
把大愛滲透到育殘成才過程中
為了孩子們有健康的體魄，她以陽光體育運動為契機，利用每天課間操時間帶著孩子們參加體育鍛煉，如學(xué)跳大繩。這對正常的孩子來說不算什么，但對于他們來說要完成這項運動卻并不容易，開始時他們不知道什么時候起跳，更把握不好跳躍的節(jié)奏。她就一遍一遍的喊口號，胳膊酸了，嗓子啞了，但每每看到孩子們有點兒進(jìn)步，就會跑到他們身邊送上掌聲或鼓勵的擁抱。
“殘疾孩子是折翼的天使！上帝雖然關(guān)上了他們的一扇門，但我們能用愛幫他們開啟另一扇窗�！边@就是她獻(xiàn)身特教，無怨無悔的動力所在。
于麗麗獲得“濱州市優(yōu)秀實驗教師”、“濱州市優(yōu)秀班主任”、“山東省優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。
