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張成金，男，1971年3月出生，寧陽縣第二中學(xué)教師。在工作中，張成金兢兢業(yè)業(yè)，先后榮獲“寧陽縣優(yōu)秀教師”、“寧陽縣班級管理先進(jìn)個人”、“十佳師德標(biāo)兵”等稱號。在生活中，張成金言傳身教，為大家樹立了拾金不昧的好榜樣。
近日，岱岳區(qū)祝陽鎮(zhèn)的張先生專程來到寧陽縣第二中學(xué)，找到校領(lǐng)導(dǎo)，將一面繡有“為人師表，品德高尚”的錦旗送給高一年級張成金老師，對張老師拾金不昧的行為表示由衷的感謝。
事情還得從3月28日說起，當(dāng)天上午9時左右，張成金到泰安中心醫(yī)院看望病人，當(dāng)他來到東大門入口處時，發(fā)現(xiàn)地上有一個黑色手包，而恰巧周圍別無他人。他立即意識到，這可能是病人家屬不小心丟的。打開手包，他發(fā)現(xiàn)包里有大量現(xiàn)金和一些證件，沒有找到其他可供聯(lián)系的信息�！霸卺t(yī)院，肯定是病人家屬丟的，放這么多現(xiàn)金，失主必定是有急用，如果發(fā)現(xiàn)包丟了，肯定非常焦急。”張成金沒有多想，決定在原地等失主。
這一等，一個小時就過去了，失主還是沒有回來尋包。張成金就在原地繼續(xù)等待，生怕錯過了時機(jī)，讓失主著急。時間一分一秒的過去了，直到10:30左右，看神態(tài)像是失主的一年輕女子找尋過來，張成金忙上前詢問，果真是失主。經(jīng)過核實(shí)手包內(nèi)證件的有關(guān)信息，無誤后，張成金把手包交給失主，讓失主清點(diǎn)無誤后就要離開。失主不同意，一定要拿出幾百元現(xiàn)金表示感謝，被張成金謝絕，在不得已的情況下，張成金只好告訴失主，自己是寧陽二中的一名教師。
原來，是該失主的父親急患腦梗，一家人打上出租車著急趕往醫(yī)院，估計(jì)是在背老人下車時，忙亂中將手包丟下。包內(nèi)有現(xiàn)金一萬余元，還有身份證、醫(yī)�？ǖ�。因不知道是什么時候，在哪里丟的，加之忙著搶救老人，關(guān)鍵是沒想到還能找回來，也就沒有著急來找。等老人得到搶救，進(jìn)入病房，失主才帶著“碰碰運(yùn)氣”的想法順便找找，結(jié)果意外將失物找回。
事后失主回憶，“當(dāng)時一下就懵了，頭都大了，怎么也沒有想到能失而復(fù)得，非常感謝好心人張老師，感謝張老師的拾金不昧!”失主的丈夫張先生幾次聯(lián)系張成金老師，要表示一下感謝之情，都被張成金謝絕。但失主一家一直都沒有忘記，現(xiàn)在，老人已經(jīng)康復(fù)出院，老人千叮嚀，萬囑咐，一定要找到好心人，表達(dá)一家人的感謝之情。于是，失主的丈夫張先生，驅(qū)車80公里，來到寧陽二中，找到了校領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系上張成金。
據(jù)介紹，張成金拾金不昧也不是第一次了，去年，在磁窯火車站旁超意興快餐店，他也曾撿到過一個錢包，內(nèi)有現(xiàn)金1000余元，他等失主一個小時，巧的是失主竟然是他多年前教過的一個學(xué)生。學(xué)生感動的說：“上學(xué)時，張老師傳授我知識，現(xiàn)在，張老師教給我‘做人’，這一‘課’上的太珍貴了�！背酥猓瑥埑山疬�經(jīng)常資助困難學(xué)生，幫助他們走出困境，實(shí)現(xiàn)讀大學(xué)的夢想。每次外出學(xué)習(xí)，他都要買些當(dāng)?shù)匦×闶�，回來分給班里的每一個孩子。平時，他更是自己掏錢買一些文具，獎勵給那些不斷進(jìn)步的學(xué)生。
張成金的事跡被先后被《泰安日報》、大眾網(wǎng)、泰安教育發(fā)布等報道。
責(zé)任編輯：金秀清
