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張德福，男，1977年10月生，群眾，山東濟(jì)南人，濟(jì)南市律師南山希望小學(xué)教師。自參加工作以來，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，使自己成為一名政治合格，思想堅(jiān)定的人民教師。除了完成教學(xué)任務(wù)外，他還熱衷于公益事業(yè)，關(guān)心身邊的學(xué)生，尤其是貧困生。工作24年間，聯(lián)系和直接資助的孤困兒童已有上百人，這些學(xué)生有的已經(jīng)工作生子，有的在讀大學(xué)高中初中和小學(xué)。同時(shí)，每年年底組織看望老人和退伍軍人,給貧困孩子送愛心禮物。
一、父母，公益路上的引路人
每當(dāng)回想起公益路上的這些事情，張德福都覺得是一件雖然辛苦但是自豪的事。張德福的父親和母親都是樂于助人的人。街坊鄰居誰家有困難或者有紅、白事，他們都會(huì)主動(dòng)去幫忙。每當(dāng)周圍的人談?wù)撈鹱约旱母改�，他們都�?huì)豎起大拇指說：“老張兩口子人真好，沒得說！”這些街坊鄰居的高評價(jià)，讓張德福一直引以為豪！小時(shí)候，隔壁村有要飯的，每次張德福的母親會(huì)毫不憐惜的給她足夠吃飽的食物，當(dāng)時(shí)張德福家里有兩個(gè)上學(xué)孩子，生活也非常困難，但父母還是不吝幫助，再后來那名女乞丐經(jīng)常去張德福家，他母親依然熱情招呼她�！白鋈艘型樾�，能過下去誰去要飯啊�！眿寢尞�(dāng)時(shí)說的話，張德福記了二十多年...村里的路崎嶇不平，每逢冬天下雪，張德福的爸爸都去掃雪。遇到夏季洪澇，爸爸總會(huì)第一個(gè)搶修沖壞了的村路。父母的做法深深的影響了張德福，從父母身上學(xué)會(huì)了寬容和善良。
張德福幫助的第一個(gè)孩子是1998年，剛工作的第一年。有一天一個(gè)男孩子在操場上的角落里哭，張德福上前詢問才知道原來這個(gè)孩子家庭條件不太好，爸爸殘疾、媽媽聾啞、家里沒錢，書費(fèi)81元，今天是最后交款期限。張德福看著淚流滿面的孩子，對這個(gè)孩子說：“別怕，我先給你墊上，安心上課去�！苯Y(jié)果這一墊，張德福就給他墊了兩年的學(xué)費(fèi)。
在工作和公益的同時(shí)，他也沒有忘記回報(bào)家鄉(xiāng)。張德福的老家非常偏遠(yuǎn)，道路狹窄，兩車相遇很難錯(cuò)車，更別提停車的地方了。狹窄的村路也嚴(yán)重影響了村內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展�？吹竭@樣的情況，張德福就向村里建議集資修路，并帶頭捐了款，還把自己準(zhǔn)備蓋房子的石料也全部捐了出來。村里人看到他這樣做，也都紛紛捐款修路，沒多久，一條寬敞平坦的路就連接了村里村外的世界，大家進(jìn)出村莊更加方便，這條路也成了村里的“致富路”。
二、妻子，公益路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾
夫妻之間有一種愛叫支持，張德福的妻子也是一名教師，二人的婚姻也是因?yàn)楣娼Y(jié)緣。工作的第二年，張德福資助了一名貧困生，這名女孩是個(gè)孤兒。了解了孩子的情況后，張德福就組織老師給孩子輔導(dǎo)功課、捐衣物,隨后給她聯(lián)系了一個(gè)公司對她進(jìn)行資助,一直到女孩大學(xué)畢業(yè)直至就業(yè)。他的善舉，讓與這名女孩同村的妻子聽聞后大受感覺，毫不猶豫的嫁給了他。二人的婚姻更加堅(jiān)定了張德福的公益之路。公益事業(yè)為婚姻牽線搭橋，在公益路上的張德福不再孤單。
公益這條路不好走，需要花費(fèi)大量的私人時(shí)間，所以時(shí)常會(huì)遇到公益和家事趕到一塊的情況。孩子發(fā)燒在醫(yī)院住院時(shí)，張德福撂下病床上的妻兒，跑到村里去給孤兒送棉衣，他對妻子說：“我們的孩子有父母，但是那些孤兒沒有親人，咱們多付出一點(diǎn)，就能給他們很大改善。”
二胎剛出滿月，濟(jì)南偉東幼兒園的園長帶領(lǐng)幾名家長來看望七名孩子，張德福帶著他們從早上8點(diǎn)一直到下午接近一點(diǎn)，才結(jié)束，每家送去了上千元的錢和大量的生活物資。當(dāng)回到家的時(shí)候，妻子因忙著照顧孩子，抽不出時(shí)間做飯，看著哺乳中的妻子抱著小兒子，狼吞虎咽的就著咸菜吃著自己買回的燒餅，張德福的心里很不是滋味。妻子卻安慰他說沒事。二孩快一歲的時(shí)候，張德福帶著一個(gè)孤兒去參加濟(jì)南宣城集團(tuán)的新年晚會(huì)。晚會(huì)期間接到了妻子的三個(gè)電話都是囑咐他回家的時(shí)候注意安全，慢點(diǎn)開車，后來接到了母親的電話，說孩子發(fā)燒，哭鬧了好幾個(gè)小時(shí)了，讓自己快點(diǎn)回家。當(dāng)我趕到家的時(shí)候，孩子哭累了，睡著了，摸著孩子滾燙的額頭，張德福再也控制不住自己的情緒，潸然淚下。在做公益路上，妻子沒有一句怨言，一直是是張德福的堅(jiān)強(qiáng)后盾！
三、團(tuán)隊(duì)，公益路上的綻放
集君子之愛方能大愛。“用生命喚醒生命，用心陪伴孤困兒童健康成長�！边@就是手拉手孤困兒童志愿服務(wù)團(tuán)的宗旨，2020年張德福加入了“手拉手孤困兒童志愿服務(wù)團(tuán)”。根據(jù)困難兒童的實(shí)際需求，服務(wù)團(tuán)對他們實(shí)施以心靈關(guān)懷和精神陪伴為主，扶貧、扶心、扶志、扶技相結(jié)合的精準(zhǔn)長效幫扶模式，確保他們在愛的氛圍中健康成長成才。扶貧重在對生活極度困難的孤兒及其家庭實(shí)施物質(zhì)幫扶，改變其生活匱乏狀況。扶心重在通過心理輔導(dǎo)、情感撫慰、愛心感化、思想引導(dǎo)等，真正把孩子的心暖起來。扶志是通過舉辦各種學(xué)習(xí)、訓(xùn)練活動(dòng)，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，把積極向上的志氣提起來。扶技重在通過對接愛心學(xué)校和教師志愿者，讓他們掌握技術(shù)、技能，把融入社會(huì)的技能備起來。
疫情期間，張德福依然沒有放棄公益活動(dòng)，疫情期間他帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)冒著疫情危險(xiǎn)走訪了多名孤貧孩子家，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，在疫情嚴(yán)重時(shí)，號召老師志愿者與孩子電話微信QQ交流。2020年疫情期間，募捐大量防疫物資,給南部山區(qū)的未成年人募捐口罩5萬個(gè)。2021年4月,一名學(xué)生腦瘤住院,張德福得知消息后立即多方聯(lián)系愛心人士募捐7萬多元。這樣的例子還有很多...
生活的壓力和身體的傷痛，都無法令張德福停下愛心腳步。但不被人理解也時(shí)常讓張德福有心力交瘁的感覺，可是，孤困孩子期盼的眼神，使他無法放棄，那些孩子不僅需要經(jīng)濟(jì)幫助，更需要來自社會(huì)的關(guān)懷與呵護(hù)。張德福始終執(zhí)著地堅(jiān)持著，他堅(jiān)信，在這個(gè)世界上，只要有了愛，任何困難都能克服。
責(zé)任編輯：吳杭霏
