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楊書銅，男，漢族，1972年5月生，中共黨員，濟南市歷城區(qū)洪家樓第二小學政教處主任，八年志愿服務累計兩千余小時，榮膺山東省最美志愿者、濟南首屆最美職工等稱號。三十余年深耕課堂，只為做一個良師，2020年8月，毅然選擇萬里援疆。在援疆的一年時間里，不畏艱苦，無私奉獻，傳授先進教學理念和教學方法，培訓少數(shù)民族教師，通過引進項目、捐助童書、援贈愛心物資等，總價值達800余萬元。全環(huán)境育人，助人為樂，山不讓塵，勿以善小而不為，和學生彼此映照，讓教育擁有助人一生的力量。
堅守初心，援疆支教努力成為榜樣
他以“課”為媒，雙軌并行，送課下鄉(xiāng)。2020年11月7日，啟動線上送課下鄉(xiāng)活動，每天為全縣城鄉(xiāng)15個畢業(yè)班700余名學生直播授課，惠及學生1.6萬人次。面對困境與挑戰(zhàn)，從不退縮，采用線下線上“雙軌”并行模式送課下鄉(xiāng)，拓寬教學研討和師資培訓的途徑，極大地促進了英吉沙縣教育的城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。
他以“書”為媒，閱讀啟智，培根潤心。為喀什地區(qū)英吉沙縣蘇蓋提鄉(xiāng)六村小學3次捐助圖書、2次捐贈衣物，累計20000余元，為改善鄉(xiāng)村學童教育環(huán)境盡微薄之力。楊書銅發(fā)起成立泉城匯智悅讀會，自2018年起開始參與桂馨公益活動，為改善中西部地區(qū)鄉(xiāng)村學童教育環(huán)境，已持續(xù)月捐30個月用于購買書籍，長期致力于閱讀陪伴鄉(xiāng)村學童成長計劃。
他以“衣”為媒，多城聯(lián)動，涌愛助學。為幫助貧困學生過一個暖冬，發(fā)起了“愛心獻喀什，衣暖英吉沙”的活動倡議，動員妹妹妹夫的企業(yè)在廣州率先響應，為英吉沙縣第二小學募集愛心物資總價值達35萬余元。隨即得到濟南、滕州多個城市的積極響應，為滕州市書院小學與英吉沙縣第二小學共建牽線搭橋，募集愛心棉衣1788件。
他以“網(wǎng)”為媒，家校合力，共育未來。2021年寒假返回濟南，正月初七，跨越4000公里，為英吉沙縣教育管理干部通過云端做了一場別開生面的家庭教育講座。4月26日，濟南教育援疆項目價值800余萬的項目和物資落地喀什英吉沙縣。捐贈眼保姆100臺，為全縣71所中小學每班捐贈一套線上備課授課教學軟件。成立英吉沙縣第一所家長學校，以師資培訓為抓手，指導英吉沙縣逐步建立健全家校社協(xié)同育人機制，提升家庭教育水平。
他以“愛”為媒，同舟共濟，久久為功。2021年10月28日，洪家樓第二小學與英吉沙縣第二小學相聚云端同上一節(jié)課——《爬山虎的腳》；2022年4月21日開展“魯疆共讀，童心向黨”活動，云端助力魯英共建，強課提質(zhì)再書援疆新篇。喀什地區(qū)教育局、山東省對口支援新疆工作指揮部授予楊書銅優(yōu)秀支教教師、山東優(yōu)秀援疆教師稱號。
勇?lián)厝�，家校合育傾力培育未來
楊書銅教學兢兢業(yè)業(yè)，在完成本職工作的基礎上，立足學校實際，潛心研究家校合育。科學理性地進行班級建設，通過多種途徑加強學習，深入探索家校合育實踐新路徑，研發(fā)家庭教育指導課程，服務洪家樓第二小學的師生家長輻射帶動全區(qū)工作。幫助孩子的最好方式就是先幫助家長，作為山東省家庭教育志愿服務總隊成員、濟南市全環(huán)境立德樹人名師名校宣講專家，楊書銅舉辦線上線下家庭教育鄉(xiāng)村行報告講座100余場，惠及學生家長4.5萬人次。
楊書銅自己喜愛讀書，還致力于閱讀推廣工作，發(fā)起成立泉城匯智悅讀會，帶領組建家長夜校、智慧家長學習群等學習共同體，培育小扣子慧教育、黃河大講堂等德育品牌，深化“養(yǎng)成好習慣奠基好人生”養(yǎng)成教育，創(chuàng)新實踐“走動管理”促“點位管理”“以評促建”等工作策略，探索實踐以家校共讀、運動鍛煉、食育以及家務勞動等工作路徑。
堅守初心，培育未來，愛無巨細，傳遞溫暖。組織開展“學會陪伴學會愛，親子共讀共成長”主題教育活動成效顯著，帶領家長學校獲評濟南“百佳”，學校被評為濟南市書香校園。
責任編輯：吳杭霏
