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胡承艷，女，1987年10月生，山東淄博人，淄博市博山自閉癥療育培訓(xùn)學(xué)校教師�！罢�(qǐng)放心，我不會(huì)放棄你的孩子。堅(jiān)持住！我和你一起陪他長(zhǎng)大�！�2010年，剛剛大學(xué)畢業(yè)的胡承艷在一次實(shí)習(xí)時(shí)，對(duì)一位情緒崩潰的自閉癥兒童的家長(zhǎng)許下承諾，自此她毅然決然選擇留在特殊兒童教育康復(fù)崗位。13年來，她利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)醫(yī)療專業(yè)知識(shí)，義務(wù)為患兒家長(zhǎng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，用耐心與專業(yè)引導(dǎo)守護(hù)一群來自“星星的孩子”，先后幫助了百余個(gè)自閉癥兒童家庭走向幸福。胡承艷2022年入選“淄博好人榜”。
一次實(shí)習(xí)埋下守護(hù)的種子
自閉癥兒童又被稱為“星星的孩子”，他們無法像健康兒童那樣感知世界、與人交流，問題行為層出不窮。
“我們平�？吹降暮⒆佣际墙】�、活潑、聰明的，當(dāng)我看到‘星星的孩子’這一特殊群體時(shí)，第一感覺是震撼，他們的家長(zhǎng)常常處于崩潰的邊緣。”胡承艷回憶起第一次就業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)看到的場(chǎng)景說�！八麄円矐�(yīng)該擁有一個(gè)幸福的童年，我想為他們的康復(fù)作出一點(diǎn)努力�！庇谑�，在就業(yè)選擇時(shí)，與一位位知難而退的同齡實(shí)習(xí)教師不同，她毅然決定留下，暗暗下定決心，“決不放棄任何一個(gè)孩子！”
面對(duì)相對(duì)陌生的教育領(lǐng)域和欠缺的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，胡承艷一直在拼命地學(xué)。她利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)考取了心理咨詢師證書和家庭教育指導(dǎo)師證書，自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平提升的同時(shí)，也贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可，多次在家長(zhǎng)評(píng)教中獲得“家長(zhǎng)最滿意教師”稱號(hào)。
班級(jí)中有很多外地孩子，父母在學(xué)校附近租房子陪同孩子訓(xùn)練，晚飯后家長(zhǎng)便會(huì)帶孩子到學(xué)校操場(chǎng)散步。胡承艷抓住這個(gè)機(jī)會(huì)到校和孩子們做游戲，和家長(zhǎng)們討論家庭訓(xùn)練計(jì)劃，慢慢與家長(zhǎng)們打成一片，孩子們也對(duì)她越來越信賴。
談起過往，胡承艷說，給予她最大勇氣的就是孩子們�！坝幸粋�(gè)重度的自閉癥孩子把白天上課時(shí)老師獎(jiǎng)勵(lì)的一塊巧克力攥在手心，一天沒舍得吃，而是給了我。當(dāng)我接過孩子那顆融化在手心里的巧克力時(shí)，更加堅(jiān)定了守護(hù)承諾的決心�！�
一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步 都是莫大的激勵(lì)
就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年，在家長(zhǎng)和孩子們的信賴與支持下，胡承艷一直堅(jiān)守著自閉癥康復(fù)教育工作，對(duì)于學(xué)生來說課堂上她是嚴(yán)肅的，生活中她又是親切可愛的；對(duì)于家長(zhǎng)來說她又是無話不談的知心朋友。
“學(xué)習(xí)對(duì)于自閉癥患者很重要�！焙衅G說，自閉癥患者最難培養(yǎng)的能力是溝通。特別是對(duì)于重度自閉癥孩子來說，開口說話是一件難于上青天的事情，但胡承艷不曾放棄每一個(gè)孩子。一個(gè)發(fā)音一個(gè)發(fā)音地練習(xí)，一個(gè)音調(diào)一個(gè)音調(diào)地糾正，在她的課堂上再正常不過。“這一過程漫長(zhǎng)艱難，但哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都是莫大的激勵(lì)。當(dāng)孩子喊出‘老師好’的那一刻，一切都是值得的�！�
“請(qǐng)放心，我不會(huì)放棄你的孩子。堅(jiān)持��！我和你一起陪他長(zhǎng)大�！边@是2010年胡承艷對(duì)一位情緒崩潰的自閉癥兒童的家長(zhǎng)許下的承諾。多年來從胡承艷班級(jí)進(jìn)入普校的孩子達(dá)68人，最大的孩子已經(jīng)進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。“經(jīng)常會(huì)收到來自孩子們的電話，講述困惑和學(xué)習(xí)進(jìn)度。真的很開心，感覺夢(mèng)想之光更加閃亮�！�
責(zé)任編輯：吳杭霏
