山東手機(jī)報(bào)訂閱方式:
移動(dòng)用戶發(fā)送短信SD到10658000
聯(lián)通用戶發(fā)送短信SD到106558000678
電信用戶發(fā)送短信SD到106597009
大眾網(wǎng)
|
海報(bào)新聞
大眾網(wǎng)官方微信
大眾網(wǎng)官方微博
時(shí)政公眾號(hào)爆三樣
大眾海藍(lán)
大眾網(wǎng)論壇
山東手機(jī)報(bào)
山東手機(jī)報(bào)訂閱方式:
移動(dòng)用戶發(fā)送短信SD到10658000
聯(lián)通用戶發(fā)送短信SD到106558000678
電信用戶發(fā)送短信SD到106597009
2023
濟(jì)南市文明辦
手機(jī)查看
盧圣國(guó),男,中共黨員,副高級(jí)教師,濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)。37年來(lái),一直從事特殊教育工作。曾主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)課題,同時(shí)在省級(jí)以上專業(yè)刊物上發(fā)表了多篇論文。主持編寫(xiě)長(zhǎng)清區(qū)特殊教育學(xué)校教師專業(yè)著作4部,2021年9月團(tuán)結(jié)出版社出版《花開(kāi)益智-為了生命的舒展》、《葉落無(wú)痕-為了生命的綻放》,2022年12月出版《啟智有慧—做魅力特教人》、《潤(rùn)德無(wú)聲—做幸福特教人》。盧圣國(guó)被評(píng)為“中國(guó)好校長(zhǎng)”“濟(jì)南榜樣”等稱號(hào)。
傾注大愛(ài) 走進(jìn)特教
在盧圣國(guó)的眼中,每個(gè)孩子都是折翼的天使,而他的職責(zé)就是幫助他們飛翔。每次見(jiàn)到學(xué)生,送給學(xué)生的都是溫暖的微笑,為的是讓學(xué)生盡快喜歡上他、盡快接受他。有些學(xué)生家庭條件不好,又缺少家長(zhǎng)的照顧,為了讓學(xué)生體會(huì)到校園生活的溫暖,他就把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,當(dāng)學(xué)生想家哭了對(duì)他亂抓亂咬時(shí),他強(qiáng)忍著疼痛,擁抱學(xué)生、陪著學(xué)生;當(dāng)學(xué)生想家不吃飯時(shí),他就買來(lái)好吃的哄著學(xué)生,與學(xué)生一起共餐;當(dāng)學(xué)生想家不睡覺(jué)時(shí),他就陪在床邊,輕輕拍撫,直到學(xué)生進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。學(xué)生生病了,他帶學(xué)生看病拿藥;天氣涼了他為學(xué)生添衣蓋被;他還時(shí)常為智障學(xué)生洗頭、洗澡、剪指甲、擦鼻涕。就這樣,他用自己和風(fēng)細(xì)雨般的愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著學(xué)生的心靈。
修身立業(yè) 融入特教
盧圣國(guó)帶領(lǐng)教師們走上轉(zhuǎn)型發(fā)展的道路。學(xué)校開(kāi)設(shè)“益智課堂”“陽(yáng)光排舞”課程,開(kāi)展益智游戲教育,讓孩子們玩出能力,通過(guò)“分層走班、分科走!保尯⒆觽冏哌M(jìn)周邊普通中小學(xué)和高校,在真實(shí)情境中鍛煉生活能力。盧圣國(guó)和教師們立足特殊學(xué)情,創(chuàng)新教學(xué)模式,推出了“5432”教學(xué)法,通過(guò)層層遞進(jìn)的四個(gè)階段,有效培養(yǎng)中度、重度智障兒童的自理能力,擴(kuò)大他們的社會(huì)交往,建立自信心。在教師專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,學(xué)校逐漸形成了辦學(xué)特色。
盧圣國(guó)還推動(dòng)教師“人人有課題,個(gè)個(gè)當(dāng)專家”,打造一課一名師,目前學(xué)校已完成國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)、省級(jí)課題1項(xiàng)、市級(jí)課題4項(xiàng),并多次獲得省市教育科研成果獎(jiǎng)。近幾年,學(xué)校教師也走出校門,走進(jìn)大學(xué)講堂和其他學(xué)校,成為特教領(lǐng)域改革發(fā)展的先行者。2020年,學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)獲評(píng)濟(jì)南市十大教育榜樣。
厚植情懷 守望特教
為了讓更多的智障孩子走出校門能進(jìn)廠門,盧圣國(guó)和教師們建起了特殊教育資源教室、勞技教室,配備專業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)人員,開(kāi)展校企一對(duì)一訂單式培訓(xùn),根據(jù)潛在企業(yè)需求開(kāi)設(shè)課程,爭(zhēng)取各種支持政策,滿足殘障學(xué)生技能課程學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要,為殘障學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。目前,學(xué)校已與3家企業(yè)達(dá)成意向,可提供10多個(gè)不同障礙程度的需求崗位。有的企業(yè)還把車間搬到送教上門的學(xué)生家里,為家庭增加一些收入。
如今盧圣國(guó)帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,引起《濟(jì)南日?qǐng)?bào)》《山東教育》《教育家》《齊魯晚報(bào)》《半月談》《山東教育電視臺(tái)》等省市媒體對(duì)學(xué)校工作關(guān)注報(bào)道。
特教工作是繁瑣的、沉重的,但是盧圣國(guó)無(wú)怨無(wú)悔,他永遠(yuǎn)堅(jiān)信,對(duì)殘障孩子的這份愛(ài)才是大愛(ài),才是無(wú)可比擬的愛(ài),才是播撒希望的愛(ài)。
責(zé)任編輯:王琳