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蘇國泉，男，1964年12月出生，臨沂啟陽小學教師。他懷揣做一名優(yōu)秀教師的夢想，堅持39年拄著拐杖為孩子上課，從單拐到雙拐，從滿頭黑發(fā)到銀絲斑駁，三尺講臺育人不倦，初心不改，一副拐杖，一腔熱血，一生夢想，用他無悔的青春，書寫著人民教師的光榮稱號，用他堅強的意志，譜寫了一首感人至深的育人詩篇。
身殘志堅 終圓夢想
出生于1964年的蘇國泉患有先天性小兒麻痹，身殘志堅的他立志要成為一名教師。1982年，勤奮刻苦的他高中畢業(yè)卻因殘疾失去高考機會。他只好在1984年拄著雙拐在村辦小學當了一名普通的代課老師，油印試卷、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學生，他用真誠的心贏得了同事和學生的肯定。因工作出色，1986年被學校推薦參加脫產(chǎn)進修考試，并取得第一名的成績，但是由于身體缺陷，他再次失去機會。蘇國泉沒有氣餒，兩年后他終于以優(yōu)異的成績被山東省臨沂師專破格錄取。畢業(yè)后，他成為了一名拄著拐杖的公辦教師，圓了自己當一名人民教師的夢想。
不忘初心 勇挑重擔
“十年樹木，百年樹人”，在這個小小的天地里，收獲了太多的感動，也收獲了豐收的喜悅。李國慶是他帶的第5屆學生，雖然家庭特別困難，但他成績優(yōu)秀、好學上進。有一段時間，從不曠課的他，卻連續(xù)兩天沒來上課，蘇老師就到他家里找，剛進門就聽見李國慶在屋里哭，“我想上學，我要上學......”那一雙哭紅的雙眼，那一聲聲對知識的渴求和呼喚，深深地觸動了他。他拉過哭泣的孩子，說：“孩子，別哭，老師帶你去上學。”春風化雨，潤物無聲。從此，他所有的學習用品都是蘇老師給買，字典、算盤、鉛筆、練習本……別人有的，他一樣不少。后來，李國慶考上了南京大學，畢業(yè)后留在了深圳工作。李國慶經(jīng)常對別人說:“如果沒有蘇老師，就沒有現(xiàn)在的我，這樣的恩師我一輩子也不會忘記�！泵看位乩霞�，李國慶都會探望蘇老師，再聽一聽恩師的教誨。
“人需要有夢想，除了拐杖，我跟其他人沒什么不一樣。”2017年，年近五旬的蘇國泉意外骨折，考慮到他的身體情況，學校安排他做圖書管理員，但看到學校教師不足，他請求繼續(xù)承擔畢業(yè)班的教學任務(wù)。后來，為了方便他上課，學校有意要將蘇國泉所教的班級調(diào)整到低樓層，這又被他婉言謝絕，他說不愿意看到學校為了自己“興師動眾”，就這樣他每天堅持拄著雙拐一步一步爬上四樓為孩子們上課。面對汗水和辛苦，他無怨無悔，因為當一名教師是他的初心，他在用行動踐行美好的教育情懷。
知心大哥 大愛無邊
點滴愛，春風化雨潤桃李;無私愛，排憂解難知心人。教學中，蘇老師既是班主任，又是學生們的領(lǐng)路人。工作中，他既是課堂教學的探索者，又是青年教師的知心大哥。2017年，蘇老師帶一年級新生，和他搭檔的都是新聘任的年輕老師，沒有教學經(jīng)驗。工作中，有時候教學上的事顧不過來，都找蘇老師幫忙，蘇老師從不推脫，都是欣然應(yīng)允�！坝袝r候感覺挺不好意思的，因為家住得遠，早上來不及看學生晨讀，都是蘇老師幫忙照看。其實他也挺不容易的，因為行動不方便，擔心自己給學生上學放學造成樓梯擁堵，他必須每天來得比學生早，走得比學生晚，真的很感謝他�！眲倕⒓庸ぷ鳎陜H20歲的周格宇老師說。但蘇國泉不這么認為，他覺得自己家住得近，其他年輕老師家離得遠，孩子又小，理應(yīng)幫助他們。其他老師有困難，蘇老師總是傾力相助。新聘任的年輕老師沒有教學經(jīng)驗，蘇老師就手把手的教怎么講課怎么和學生交流;年輕老師忙不過來，蘇老師主動靠上去幫忙代課批改作業(yè)。他常說，我們的學校就像一個大家庭，身邊的同事就像自己的兄弟姐妹，如果兄弟姐妹有困難怎能不幫助呢。
一支粉筆，兩根拐杖，三尺講臺，四季耕耘。青絲換白發(fā)，轉(zhuǎn)眼已數(shù)載，不忘初心，他依舊堅定自己的信仰，守護著教育這方凈土。39年的教學生涯，他始終以師德為本，愛生如子，辛勤耕耘，默默奉獻。雖然歲月荏苒，青春不再，但他將繼續(xù)扎根沂蒙教育這片精神沃土，守望著自己的教育夢想，在平凡的崗位上堅守初心，站好執(zhí)教生涯最后一班崗。
責任編輯：王琳
