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　　“火車跑得快，全靠車頭帶�！闭幥嗄暌淮奈覀儯谧杂X踐行社會主義核心價值觀過程中，應(yīng)做沖鋒在前、抓穩(wěn)前行的“火車頭”，內(nèi)化于心、外化于行，結(jié)合實際在“學”上用力、在“實”處給力、在“細”處著眼、在“小”處著手、在“宣”中見效，念好“五字真訣”，打造當代青年踐行核心價值觀的主陣地。

　　一、在“學”上用力，打造當代青年踐行核心價值觀的“學習陣地”

　　下得苦功夫方能求得真學問。知識是當代青年踐行核心價值觀的基石，正處青年一代的我們應(yīng)珍惜青春時光，勤于學習、敏于求知。

　　我們所強調(diào)的學習并不是狹義上的學好課本上的文化知識，而是順應(yīng)時代發(fā)展潮流，聚焦學科前沿，以自身專業(yè)知識為中心，不斷向外擴展，既要專攻博覽，又要關(guān)心國家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，強化活到老、學到老的思想。

　　為此，在十九大開幕之后，我作為社團發(fā)起人，成立了“習近平新時代中國特色社會主義思想學習研究會”，社團以建設(shè)大學生馬克思主義理論學習陣地為初衷，以推動黨的十九大精神在廣大學生心中扎根、發(fā)芽、開花、結(jié)果為目標，以學生喜聞樂見的方式學習、研究、傳播習總書記治國理政思想，緊密結(jié)合學�！扒囫R工程”建設(shè)，依托“一刊一課一平臺”，組織同學們學習《習近平的七年知青歲月》，從習總書記與知青們同吃同住同勞動的艱辛歲月出發(fā)，結(jié)合自身學習體會與當代社會時代背景，踐行社會主義核心價值觀，發(fā)出當代大學生的最強音。此外，我先后組織協(xié)會成員開展了緬懷“九一八”讀書會、學習十九大報告會、主題團課等活動，將核心價值觀逐步轉(zhuǎn)化為我們當代青年的情感認同和行為習慣。

　　二、在“實”處給力，打造當代青年踐行核心價值觀的“實踐陣地”

　　道不可坐論，德不能空談。當代青年踐行核心價值觀的關(guān)鍵貴在“知行互動”，于實處給力，從知行合一上下功夫，實現(xiàn)內(nèi)化于心、外化于行、長效于制的境地。身為當代青年，更應(yīng)積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，通過實踐堅定自身理想信念，明確肩上所擔負的社會責任感，強化對社會主義核心價值觀的認識與理解，養(yǎng)成良好的價值準則與個人品格。

　　為此，我積極參與到我校學雷鋒家電維修隊的日�；顒又校詫I(yè)知識為依托，走進社區(qū)、走進鄉(xiāng)村不斷開展義務(wù)維修活動。中國現(xiàn)擁有8億農(nóng)民，維修隊深入基層開展義務(wù)維修活動，是掌握農(nóng)村村情、了解中國國情的切入點，通過自身實踐行動，錘煉自身意志。在“踐行一學一做，弘揚雷鋒精神”主題團組織生活會上，自身關(guān)于信仰的闡述受到了團省委副書記劉少華點贊，這也更加堅定了我以青春建功新時代的決心。

　　此外，我還率先發(fā)起“三農(nóng)學社農(nóng)村發(fā)展調(diào)研隊”，以推動農(nóng)民合作和城鄉(xiāng)和諧發(fā)展為目標，相繼與北京梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心、江蘇姬山書院等社會機構(gòu)合作，先后開展大學生支農(nóng)活動、大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)實踐行動等，帶動身邊的同學深入農(nóng)村，用心為“三農(nóng)”服務(wù)，將當代大學生力量融入我國扶貧、脫貧行動之中，加快全面建設(shè)小康社會的步伐。

　　三、在“細”處著眼，打造當代青年踐行核心價值觀的“文化陣地”

　　任何社會都存在著自己的核心價值體系，這是社會得以存續(xù)和發(fā)展的價值支撐和思想道德基礎(chǔ)，更是社會主義文化建設(shè)的核心內(nèi)容。身為當代青年，我們更應(yīng)在推動社會主義文化大繁榮中培育和踐行社會主義核心價值觀，用好傳統(tǒng)文化與校園文化兩大資源。

　　首先，用好傳統(tǒng)文化資源。我們應(yīng)充分挖掘并宣傳傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀案例，達到大眾精神共同“補鈣”的良好效果。新時代“快餐”式的生活節(jié)奏逐漸讓人們充斥在娛樂八卦新聞之中，很難讓人沉下心來去了解體驗?zāi)切┏錆M古老韻味的傳統(tǒng)風俗和文化遺產(chǎn)的魅力。從我所在的泰安市本地文化傳播的角度來看，當前仍有很多人對泰安本土文化不甚了解。優(yōu)秀文化遺產(chǎn)往往隨著人們的忽視而逐漸落寞，為此我們成功申請了“晨蟻泰城”文化傳播公益項目，通過組織團隊進行實際調(diào)研來切實感受，并以視頻、調(diào)研經(jīng)歷的形式分享給廣大游客，作為展現(xiàn)泰城魅力、了解泰城文化的窗口，使優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得到繼承與發(fā)揚，煥發(fā)活力與青春。

　　其次，用好校園文化資源。踐行社會主義核心價值觀應(yīng)與校園文化建設(shè)有機融合、全面對接，達到以文化化人、以藝術(shù)養(yǎng)心的良好效果。為此，我們先后開展了義務(wù)食堂垃圾打掃、義務(wù)清洗課桌、走進學校安保人員的日常生活等活動，使同學融入文明校園建設(shè)之中，將抽象的社會主流價值便為具體的實際行動，共同譜寫校園新文化。此外，我校青年大學生相繼在街道辦事處、團市委等地參與學生干部掛職鍛煉，帶動其他大學生勇當志愿者，通過集中安裝文體廣場公益廣告、開展模擬全國文明城市測評調(diào)查、進行垃圾箱清潔“美顏”等活動使同學們逐步融入創(chuàng)城建設(shè)之中。

　　四、在“小”處著手，打造當代青年踐行核心價值觀的“生活陣地”

　　踐行社會主義核心價值觀應(yīng)將思想道德規(guī)范融入我們的日常生活。作為青年，更應(yīng)做到勤儉節(jié)約，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，養(yǎng)成良好的生活習慣，從小事做起，莫向光陰惰寸功，以“小我”的行動匯聚為“大我”的認同，為文明社會的建設(shè)貢獻出當代大學生的青春力量。

　　為此，在校期間我先后組織我校身邊同學參與到“文明示范”活動中，開展走進敬老院志愿服務(wù)、為環(huán)衛(wèi)工人獻上一杯熱水等形式多樣的主題活動，鼓勵大家在日常生活中踐行社會主義核心價值觀。此外，我校也先后建立了學生黨員示范崗、文明示范責任區(qū)、學生黨員標兵宿舍。借助青年大學生黨員力量，整治教室桌椅亂寫亂畫、自習室占座、門上亂貼小廣告和自習室內(nèi)亂發(fā)宣傳單等校園不文明現(xiàn)象，確保教室整潔。在文明示范責任區(qū)開展學生黨員值勤，禁止同學帶飯菜進入自習室，為同學提供良好的學習環(huán)境。建立學生黨員標兵宿舍，達到“細心整理一個床鋪、耐心清潔一個宿舍、專心帶動一個集體、全心引導(dǎo)一個樓層”的良好效果。

　　五、在“宣”中見效，打造當代青年踐行核心價值觀的“網(wǎng)絡(luò)陣地”

　　當下新形勢的變化使得網(wǎng)絡(luò)文化逐漸成為社會主義先進文化的關(guān)鍵陣地。身為當代大學生，更應(yīng)緊跟互聯(lián)網(wǎng)文化發(fā)展趨勢，用社會主義核心價值觀引導(dǎo)好網(wǎng)絡(luò)輿論，用正能量的聲音占據(jù)網(wǎng)絡(luò)陣地。

　　為此，我們當代青年要積極利用好QQ群、微信公眾號等新媒體宣傳平臺，通過漫畫、沙畫、flash、微電影、古風繪本、明信片等多種形式以時尚藝術(shù)的呈現(xiàn)方式展現(xiàn)社會主義核心價值觀。開展“我為核心價值觀代言”線上活動，以秒拍和微視頻的形式讓廣大學生青年參與其中，向社會展示我們廣大青年學生奮斗拼搏、追逐夢想的青春正能量。

　　身為當代青年，應(yīng)真正做到將自己融入到社會主義核心價值觀的偉大實踐與踐行之中，不做旁觀者，不當局外人，用思想“頂天”、用行動“立地”，念好“五字真訣”，打造當代青年踐行核心價值觀的主陣地，使社會主義核心價值觀有效匯聚起社會正能量，唱響當代中國好聲音。

　　(山東農(nóng)業(yè)大學機電學院陳昊鵬)