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大眾網·海報新聞濟南1月20日訊(記者 孫杰 張珈瑋)1月19日下午，山東省政協(xié)十二屆三次會議在山東會堂舉行全體會議。其中，山東省政協(xié)委員由仲代表特邀界發(fā)言。他呼吁，發(fā)揮在港山東籍人士的紐帶作用，讓香港同胞多來山東看看，感知開放活力的現(xiàn)代山東，聆聽重情重義的“山東故事”。大眾網·海報新聞記者了解到，除了上述建議，他還帶來了一份關于建立山東省特殊教育教師資格證制度的建議。
“特殊教育教師的專業(yè)素養(yǎng)是影響特殊教育教學質量的關鍵因素之一�！鄙綎|省政協(xié)委員、省殘聯(lián)副主席、香港安安國際自閉癥教育基金會理事長由仲說，相對而言，特殊教育教師比普通教育教師更辛苦，職業(yè)要求更高。
《2018年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，全國特殊教育學校共有專任教師5.87萬人，全國招收各種形式的特殊教育在校學生66.59萬人。按照特殊教育通行的師生比1:4計算，整個特教行業(yè)教師缺口數量約為10.78萬人。面對較大的師資缺口，很多特殊教育機構只能招聘非專業(yè)人員。特別是在一些民營康復機構，特教專業(yè)畢業(yè)生在一線教師隊伍中占比不足3成。
由仲說，目前，國際上許多國家和地區(qū)都實行了特殊教育教師資格證頒發(fā)制度。因此，由仲建議，山東應對標國際行業(yè)規(guī)則，仿效上海做法，建立山東省特殊教育教師資格證制度，從而進一步規(guī)范行業(yè)標準，提升特殊教育專業(yè)水平，推動山東的特殊教育事業(yè)健康發(fā)展。