|
我的孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。升了初中后發(fā)生變化，第二年期中考試竟有兩門不及格，嚴(yán)重偏科，我拿著成績(jī)單就吼了起來(lái)“這兩門怎么回事？”“老師講的我聽(tīng)不進(jìn)去�！薄澳氵�怪老師，走，我找你們老師去！”孩子聽(tīng)完后一把抱住我，“爸，我求你了，上次我班一名同學(xué)家長(zhǎng)找老師，到現(xiàn)在他都抬不起頭來(lái)，都沒(méi)心上課了�！甭�(tīng)完他的話，我一怔，看著他這兩年長(zhǎng)的比我肩還高的個(gè)子，我理解了他的話，甚至后悔剛才的沖動(dòng)，心想：我差一點(diǎn)幫了倒忙，毀了孩子一生的前程。
后來(lái)我打聽(tīng)到，孩子一到初中有很多出現(xiàn)輕重不同的偏科，我問(wèn)過(guò)老師，也咨詢過(guò)醫(yī)生都沒(méi)得到信服的解釋，過(guò)了一段時(shí)間，我自己琢磨著這學(xué)習(xí)可不是輕松的事，會(huì)不會(huì)是身體長(zhǎng)了，體力也長(zhǎng)了，而腦力沒(méi)跟上呢？順著這條思路我終于找到了答案。
“運(yùn)動(dòng)靠體力，學(xué)習(xí)靠腦力，腦力靠營(yíng)養(yǎng)”�！叭绻竽X缺乏必須的腦營(yíng)養(yǎng)，大 腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就不夠發(fā)達(dá)，人的記憶思維能力就會(huì)下降。”我想，腦力不足，學(xué)習(xí)興趣肯定會(huì)受影響，最后，我買來(lái)了美國(guó)配方的“忘不了” 3A腦營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)腦，再給他自信心。 2個(gè)月過(guò)去了，他說(shuō)上課好多了，有興趣了，腦子不累了，最后以優(yōu)異的成績(jī)考上了市重點(diǎn)高中�，F(xiàn)在我也開(kāi)始服用了。
我不是專家，但我愛(ài)思考、相信科學(xué)、相信大腦營(yíng)養(yǎng)的作用。
我做家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是：孩子偏科，家長(zhǎng)可別幫倒忙， 3A腦營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)腦很有效。 □劉杰
|