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農(nóng)村長大的我，中小學(xué)時代最羨慕的事情就是某位同伴去過一回
城里的青少年宮。那個年代，對于城里孩子而言，青少年宮同樣有著
巨大的魔力。但近年來，一些地方的青少年宮一方面資源大量閑置，
利用率很低；另一方面日子過得緊巴巴的，更沒有自我發(fā)展的能力。
因此，青少年宮逐漸被錄像廳、游戲廳、歌舞廳、網(wǎng)吧所取代�！�
這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，有其特殊原因。現(xiàn)在，上世紀(jì)70年代后期和80
年代初出生的青年已經(jīng)走上時代舞臺。他們大都是獨生子女，出生和
成長在改革開放時期。急劇變化的社會生活，開放的社會環(huán)境，多元
的社會文化，多樣快捷的信息傳播渠道，都對他們的思想觀念、人格
特點等方面產(chǎn)生深刻的影響�！�
對此，青少年宮很難像過去一樣“輕松”地吸引孩子們參與。但
這并不意味著青少年宮從此難有作為，相反，它恰恰給青少年宮管理
者提出新課題：研究新形勢下青少年的特點，把握青少年工作的新規(guī)
律�！�
研究這些年來歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧盛行的現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)，這些
場所的“秘籍”是：充分考慮青少年好奇心強、趨同和求異并存的心
理規(guī)律——先進的設(shè)施和游戲，滿足了孩子的好奇心；眾多的玩者，
滿足了孩子的趨同心理；個性化的設(shè)施以及玩法，滿足了孩子的求異
心理。從這一“秘籍”在一定程度上掌握和順應(yīng)了青少年的心理規(guī)律
的角度說，青少年宮管理者可以批判地借鑒�！�
全國青少年宮協(xié)會三屆二次理事會前不久結(jié)束，與會者對青少年
宮如何順時而變的一些思考也是很有啟發(fā)意義的�！�
比如，過去青少年宮的角色是青少年的校外教育機構(gòu)，現(xiàn)代社會
要求把青少年宮建設(shè)成“青少年之家”，因為“家”更溫馨，更有安
全感，更可以依靠。在服務(wù)對象上，青少年宮過去只是面對青少年學(xué)
生，而現(xiàn)在要求面對整個青少年群體。在服務(wù)內(nèi)容上，青少年宮不應(yīng)
再只服務(wù)于青少年求知的需求，特別是青少年升學(xué)考試的需求，而應(yīng)
著眼于為青少年解決成長發(fā)展過程中普遍遇到的困難提供幫助。
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