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怎樣才算合格班主任

2002-08-28 17:14:30 

  在學(xué)校中,班集體是培養(yǎng)未來人才的基礎(chǔ)組織,而班主任是學(xué)生
成長發(fā)展的引路人,在新時期,又該如何做好班主任工作呢?
  更新教育觀念是前提
  樹立正確的教育目的觀。基礎(chǔ)教育的目的應(yīng)該是促進(jìn)青少年身心
的協(xié)調(diào)發(fā)展。主要包括:青少年學(xué)生身體的正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)
生心理的健康發(fā)展。學(xué)生身體和心理兩個方面的協(xié)調(diào)。班主任必須確
立青少年身心的協(xié)調(diào)發(fā)展為根本的教育目的。要讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)
會求知、學(xué)會健身、學(xué)會辦事。
  樹立正確的學(xué)生觀。學(xué)生既是接受教育的對象,又是自學(xué)和自我
教育的主體。教師要關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,使學(xué)生人人能成才,個個
能進(jìn)步。首先,學(xué)生是一個正在發(fā)展的人,是一個不成熟的、正在長
成的人。作為班主任,不能對學(xué)生求全責(zé)備。其次,學(xué)生是一個整體
的人,班級的教育工作必須體現(xiàn)學(xué)生作為發(fā)展主體的要求。第三,學(xué)
生是一個具有主觀能動性的人。在教育活動中,應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主
體作用。
  樹立正確的教育方法觀。班主任的教育目的觀和學(xué)生觀決定了班
主任的教育方法觀。首先,要處理好管理者與被管理者、教育者與受
教育者的關(guān)系,樹立新型的民主平等的教育方法觀。
  其次,注意因材施教。學(xué)生個體之間存在差異,這就要求班主任
在教育教學(xué)活動中,既要注重一般學(xué)生的一般發(fā)展,又要注重個別學(xué)
生的特殊發(fā)展。
  樹立自身形象是基礎(chǔ)
  《論語·子路》曾記述過孔子這樣的話:“其身正,不令而行;
其身不正,雖令不從!边@句話肯定了教師身教的重要性。而作為班
主任,身教的重要性顯得尤為突出,因為班主任是兒童心目中最崇高、
最有威信的榜樣。如果要求學(xué)生有高尚的文明行為習(xí)慣,班主任就必
須在課堂及其他場合,舉止文明、談吐文雅,這才能達(dá)到陶冶學(xué)生思
想品格的目的。
  塑造優(yōu)良的班風(fēng)是關(guān)鍵
  優(yōu)良的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體的靈魂和核心,它一旦形成,對鞏固和
發(fā)展班集體,對教育班集體的每一個成員有著極為重要的作用。
  好的開端是成功的一半。班主任在接到一個新班后,應(yīng)迅速建立
一個團(tuán)結(jié)、和諧的班集體。比如初中一年級的學(xué)生,他們剛剛步入少
年期,既有許多“孩子氣”,又有要掙脫束縛的獨立意識。這時,既
不能過分嚴(yán)厲,又不能姑息縱容。
  建立合理有效的激勵機(jī)制,培養(yǎng)濃厚的學(xué)風(fēng)。濃厚的學(xué)風(fēng)能使全
班同學(xué)自覺形成一種比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步的良好氛圍,這種氛圍能使全班
學(xué)生認(rèn)定較高的目標(biāo)而刻苦學(xué)習(xí),從而有利于良好班風(fēng)的形成。培養(yǎng)
濃厚學(xué)風(fēng),首先要通過多種生動活潑的活動,增強學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報
效祖國的責(zé)任感、時代感。其次要通過表揚、獎勵等多種形式建立合
理有效的激勵機(jī)制。
  圍繞“集體”開展活動,增強班級凝聚力。為加深學(xué)生對班集體
的感情,增強學(xué)生之間的了解和團(tuán)結(jié),可以舉行“郊游”、“主題班
會”等活動。對于班級取得的榮譽稱號、獲得的獎狀等,整整齊齊地
懸掛在班內(nèi)醒目位置,使學(xué)生一踏進(jìn)教室就產(chǎn)生榮譽感,從而增強班
級凝聚力。
  培養(yǎng)得力的班干部是保障
  班干部是班集體的骨干,是學(xué)生隊伍的龍頭。班委干部素質(zhì)的高
與低,將直接影響著班級工作的開展,導(dǎo)致班級管理的優(yōu)劣。
  慎重挑選班干部。盡量準(zhǔn)確掌握全班同學(xué)的性格特點、工作能力、
學(xué)習(xí)成績、思想品德等。要在全班同學(xué)中進(jìn)行民主選舉,這樣產(chǎn)生的
班干部比老師直接任命的班干部威信高、工作也好開展。
  擴(kuò)大班干部的隊伍。一般的做法,班干部僅限于班委、課代表和
組長等職,有時是一人身兼多職。應(yīng)該看到,有許多同學(xué)潛在的能力
很大,考慮到學(xué)生能力的不斷變化,應(yīng)擴(kuò)大班干部隊伍,盡量不安排
兼職,使更多的同學(xué)得到鍛煉和提高。
  切實做好班干部的培養(yǎng)工作。班干部隊伍組建起來后,要對他們
盡力進(jìn)行培養(yǎng),盡快樹立起他們的威信。首先,要對班干部高標(biāo)準(zhǔn)、
嚴(yán)要求。其次,要大力支持班干部的工作。第三,要盡量放手讓班干
部獨立開展工作。
  沒有愛就沒有教育,熱愛學(xué)生是每個教師的職責(zé)。教師只有真心
地去愛每個學(xué)生,才能真正地教育好學(xué)生,才能幫助學(xué)生走向成功。
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