生活日?qǐng)?bào)3月4日訊(記者　盧玉林)今天上午,2011年濟(jì)南市教育工作會(huì)議在龍奧大廈舉行。記者從會(huì)上獲悉,今年起,濟(jì)南市將以特級(jí)教師、名優(yōu)教師交流為突破口,健全中小學(xué)教師區(qū)域內(nèi)合理流動(dòng)機(jī)制。濟(jì)南市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,此舉旨在逐步實(shí)現(xiàn)教師資源的均衡配置,在促進(jìn)教育公平的同時(shí)進(jìn)一步限制擇校現(xiàn)象。
教師交流先從特級(jí)教師、名師開(kāi)始
　　此前,建立區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教師和校長(zhǎng)定期合理流動(dòng)機(jī)制,已先后被納入國(guó)家和我省的中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。如何實(shí)現(xiàn)教師的流動(dòng),促進(jìn)教師資源的均衡配置和教育公平,成為備受關(guān)注的問(wèn)題。
　　今天的會(huì)議上,健全中小學(xué)教師區(qū)域內(nèi)合理流動(dòng)機(jī)制被列為濟(jì)南市教育局2011年的工作重點(diǎn)。濟(jì)南市教育局局長(zhǎng)陳東生指出,今年要在義務(wù)教育均衡發(fā)展上邁出更大步伐,加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)和交流力度。
　　據(jù)了解,今年,濟(jì)南市要以特級(jí)教師、名優(yōu)教師交流為突破口,逐步建立健全中小學(xué)教師區(qū)域內(nèi)合理流動(dòng)機(jī)制。通過(guò)政策引導(dǎo)、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核等多種措施,引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師由城鎮(zhèn)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校、超編學(xué)校向空編學(xué)校合理流動(dòng),逐步實(shí)現(xiàn)教師資源的均衡配置。
　　記者從濟(jì)南市教育局獲悉,參加交流的教師均為特級(jí)教師或名優(yōu)教師。其范圍包括獲得山東省特級(jí)教師、山東省優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、山東省教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)的在職在崗專任教師。
　　按照交流原則,特級(jí)教師、名優(yōu)教師、教學(xué)能手交流要按照從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到薄弱學(xué)校；從規(guī)范化學(xué)校到一般學(xué)校；從超編學(xué)校到缺編學(xué)校；從城市到農(nóng)村的原則,堅(jiān)持以強(qiáng)帶弱、資源共享。對(duì)于沒(méi)有農(nóng)村任教或支教經(jīng)歷的特級(jí)教師、名優(yōu)教師、教學(xué)能手,跨校交流應(yīng)首選農(nóng)村學(xué)校,對(duì)于已在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的特級(jí)教師、名優(yōu)教師、教學(xué)能手,在本區(qū)域內(nèi)進(jìn)行跨校交流。由此,一些農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校也將有機(jī)會(huì)迎來(lái)更多的名師。
　　據(jù)了解,初中、小學(xué)、幼兒園學(xué)段原則上由縣(市)區(qū)教育局負(fù)責(zé)在本區(qū)域內(nèi)進(jìn)行交流,高中學(xué)段由濟(jì)南市教育局負(fù)責(zé)進(jìn)行交流。