初審編輯：魏鵬
責任編輯：王曉亮
六一兒童節(jié)期間，有一場特別的設計展在山東省美術館舉行。所有的設計創(chuàng)意都是出自一群平均年齡只有五歲的孩子之手。
現(xiàn)場人頭簇動，到處是孩子們的歡聲笑語。
一個孩子興奮的指著一幅作品向家長和小朋友大聲宣布：這個是我設計的！
這不是一次簡單的畫展，如果你仔細看這些作品，你會發(fā)現(xiàn)這真的是一次設計展，其中不僅有設計的結果（模型），甚至還有設計過程的展示。
比如這一張畫，名字叫做《病人的床》，六歲的小設計師希望在床上安裝很多機器手臂，幫助病人看書、吃飯。
在展覽上我們看到了這個概念最后呈現(xiàn)出來的樣子。
原來這些孩子們的每一件作品的背后，都有一個學設計的大哥哥或者大姐姐拍檔，他們兩個人經(jīng)過在一起討論，對設計創(chuàng)意和方案進行反復推敲。
他們是來自山東大學工業(yè)設計系二年級的學生，在郝松老師和助教滿孝曼的帶領下，從今年的二月份就開始了這個被稱為“小小設計師”的項目。他們幫助孩子們成為了“小小設計師”，同時也讓自己找到更多設計的樂趣，離成為一名真正的設計師更近了一步。
他們也時常為孩子單純而大膽的想法所感動。
這是一個孩子設計的有味道的水彩筆，讓盲人也可以分辨顏色。
這雙鞋子可以檢測到地面上的危險。
大朋友和小朋友一起制作了手工草模，讓孩子們通過動手來實現(xiàn)自己的創(chuàng)意。后期，大學生們又和孩子們對模型進行反復修改。
經(jīng)過了三個多月的籌備，最終經(jīng)過挑選的300件創(chuàng)意草圖和40件精致模型在山東省美術館驚艷亮相！
“小小設計師”項目的總策劃、山東大學工業(yè)設計系主任王震亞副教授這樣說：
我們的學生通過這次活動，有機會認識到孩子的世界，發(fā)現(xiàn)了孩子的天真無邪和他們豐富的想象力，也讓他們能夠重新發(fā)現(xiàn)自我。而讓幼兒園的孩子可以接受一點兒設計教育是非常有意義的。
這些孩子是否也讓你重新發(fā)現(xiàn)自己的童年里曾經(jīng)有過的瘋狂創(chuàng)意？
是否讓你覺得：設計本來就是一件快樂的事！
還等什么，趕緊帶著孩子去山東省美術館看“小小設計師”展覽吧！
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