專訪：龍比亞大學(xué)教授、CBE、校長：瓊·斯特林格
采訪對象：龍比亞大學(xué)教授、CBE、校長：瓊·斯特林格
采訪時(shí)間：當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月16日16時(shí)（北京時(shí)間8月16日23時(shí)）
地點(diǎn)：愛丁堡龍比亞大學(xué)會議室
采訪者：大眾報(bào)業(yè)集團(tuán)特派記者 單蘊(yùn)菁 江翡翡
很驕傲成為山東的榮譽(yù)市民
我去過山東很多次，山東是我的第二故鄉(xiāng)。我成為山東榮譽(yù)市民，對于我本人、和雙方的關(guān)系，都是重要的。山東省的領(lǐng)導(dǎo)非常支持龍比亞大學(xué)和山東高校的合作，支持更廣泛的蘇格蘭同山東之間的聯(lián)系。通過大學(xué)合作的推進(jìn)，促進(jìn)了山東和蘇格蘭的友好關(guān)系發(fā)展。我很驕傲成為山東的榮譽(yù)市民。這不僅認(rèn)可了我們同中國及山東高校的之間的聯(lián)系，也認(rèn)可了蘇格蘭和山東之間的聯(lián)系。
孔孟之鄉(xiāng)重視教育合作
首先，龍比亞大學(xué)作為一所現(xiàn)代化的大學(xué)，與企業(yè)和工商業(yè)有密切的聯(lián)系，是一所講究實(shí)踐性的大學(xué)。在教育觀念一致的前提下，我們與山東省財(cái)政學(xué)院達(dá)成了共識，產(chǎn)生了合作。山東是孔子故鄉(xiāng)，在歷史上對教育就非常重視。近年來，山東經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，我們可以在高校發(fā)展方面提供一些幫助。通過交流與合作，龍比亞大學(xué)可以從山東的高校學(xué)到更多的東西。并且，通過校際之間的合作，學(xué)生及教師的交往，可以推動兩所大學(xué)、兩個(gè)省份教育交流與合作的進(jìn)一步深入。
此外，山東人非常友善，山東合作方也非常努力，對于建立雙方教育的合作起到了積極作用，又有山東省政府大力支持，使雙方的這種合作取得了成功，成為一個(gè)非常具有代表性的、值得其他方面借鑒的合作模式。我今年受到北京對外友好協(xié)會的邀請（請?jiān)俸藢?shí)），將在11月份將帶領(lǐng)一個(gè)蘇格蘭大學(xué)的校長團(tuán)去山東，希望通過這次機(jī)會進(jìn)一步促進(jìn)雙方的合作。有些活動可以邀請你們參加，我將告知我們在北京的辦事處。
有關(guān)招生
從2002年9月份，我們開展了新的聯(lián)合項(xiàng)目，計(jì)劃招收600名學(xué)生，包括金融、會計(jì)、商業(yè)等專業(yè)，課程由山東高校和龍比亞大學(xué)共同制定的。其中一個(gè)重要的，龍比亞大學(xué)的學(xué)生會到山東教課，山東財(cái)政學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，可以在大三、大四年級到龍比亞大學(xué)學(xué)習(xí)，所以這是雙方的交流與合作。本科生可以選擇相關(guān)專業(yè)讀碩士。學(xué)生到龍比亞讀大學(xué)四年級畢業(yè)后，再增加一年學(xué)時(shí)，就可以申請碩士學(xué)位。
目前，龍比亞大學(xué)有來自山東財(cái)政學(xué)院的200名學(xué)生。我們是一所綜合性大學(xué)，專業(yè)多，除商業(yè)、金融等專業(yè)外，還有設(shè)計(jì)、音樂、運(yùn)動、創(chuàng)造藝術(shù)、健康、生物學(xué)等等，來自山東任何學(xué)校的學(xué)生，只要條件合適，我們都?xì)g迎他們來龍比亞大學(xué)學(xué)習(xí)。
山東的學(xué)生聰明、勤奮、專心，都是素質(zhì)最好的學(xué)生。本科畢業(yè)以后，有進(jìn)一步進(jìn)修研究生。學(xué)生就業(yè)率好，95%的學(xué)生畢業(yè)后六個(gè)月內(nèi)可以找到工作。蘇格蘭環(huán)境支持我們，我們可以幫助學(xué)生找到工作，緩解經(jīng)濟(jì)壓力，可以提高學(xué)生的溝通、工作能力，積極工作經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于教育方式
跟中國、山東的合作已有很多年，在合作方面有很多經(jīng)驗(yàn)。在文化教育方面，研究探討一種適應(yīng)中國學(xué)生的教育方式，是非常重要的。我們一直在了解雙方文化的不同，這有助于豐富雙方的文化。我們希望了解中國的學(xué)生是如何學(xué)習(xí)工作的，幫助我們更好地支持他們學(xué)習(xí)；我們也希望幫助他們了解我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以讓他們更多地了解學(xué)習(xí)的要求。最近，我們專門設(shè)立資金，進(jìn)行了一個(gè)研究項(xiàng)目，主要研究雙方文化的差別，以及教育方式的不同。我們也想了解學(xué)生對高教的期待、想學(xué)到什么東西，讓山東的學(xué)生和教師，了解我們的特點(diǎn)，在來之前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。這個(gè)項(xiàng)目的研究已經(jīng)進(jìn)行到第二年。這個(gè)項(xiàng)目支持雙方的教員互相訪問切磋，是更深層次的教師之間的學(xué)術(shù)交流。有位中國教授，研究以后，在國際金融雜志發(fā)表了文章。
關(guān)于學(xué)生能力的提高
學(xué)生在龍比亞大學(xué)學(xué)習(xí)，首先在所學(xué)的專業(yè)上會有理論和知識的提高。另一個(gè)很重要的方面，龍比亞大學(xué)重視培養(yǎng)學(xué)生的“軟技巧”，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)人與人之間的溝通交流，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高成為企業(yè)家的技巧。學(xué)生畢業(yè)后，不僅拿到了學(xué)位，還獲得了一種實(shí)踐和創(chuàng)新的能力，能夠很快適應(yīng)工作。這是我們畢業(yè)的優(yōu)勢。
關(guān)于進(jìn)一步的交流
在山東，我們在前期主要專注于與山東財(cái)政大學(xué)的合作。但同時(shí)，我們也支持蘇格蘭其他大學(xué)與山東高校間的合作，這也是十一月份帶領(lǐng)校長訪問山東高校的原因。支持他們以龍比亞式的合作模式，與山東的高校廣泛開展教育的交流與合作。作為這次大學(xué)訪問團(tuán)的團(tuán)長，我也希望給山東帶回更多的教育資源，為山東教育服務(wù)。
在學(xué)生課程設(shè)計(jì)方式進(jìn)一步加強(qiáng)合作，在研究方面。讓我們的學(xué)生到山東財(cái)政學(xué)院學(xué)習(xí)，幫助其他大學(xué)推廣這種合作模式。十一月份的訪問，我們希望與更多的商業(yè)團(tuán)體見面。龍比亞大學(xué)的教育特點(diǎn)和優(yōu)拋，就是面向用人單位培養(yǎng)出受公司、企業(yè)歡迎的學(xué)生。我們與蘇格蘭當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)、企業(yè)界也有密切的聯(lián)系，能夠及時(shí)了解企業(yè)所需要的技能，對學(xué)生的課程進(jìn)行定向設(shè)計(jì)和調(diào)整。這是一種新穎的教育方式。我們樂于向其他高校提供可借鑒的相關(guān)幫助。如果教育與用人的導(dǎo)向結(jié)合起來，能夠提高就業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。11月份，我們還希望舉行一些會議，與工商業(yè)界人士溝通交流。
