“小大人”進(jìn)校門 不哭不鬧挺自信

     ——記者與一年級新生小飛一起體驗(yàn)開學(xué)首日

    大眾網(wǎng)濟(jì)南9月1日訊（見習(xí)記者 赫洋）今天，是濟(jì)南市各小學(xué)正式開學(xué)的日子。記者今天來到濟(jì)南市槐蔭區(qū)德興街小學(xué)，實(shí)地探訪了該校一年級新生的學(xué)校生活。孩子們的表現(xiàn)出乎了記者的意料，雖然剛來到一個新的環(huán)境還會有一些緊張，但是記者預(yù)想當(dāng)中的大哭大鬧等常見的場面統(tǒng)統(tǒng)沒有出現(xiàn)，孩子們給記者留下的印象更多是自信與機(jī)智。
    
    第一幕：校門外的緊張
   
   “媽媽，如果我上課的時候想上廁所怎么辦？”上午7點(diǎn)40分，在德興街小學(xué)校門口，一位一年級的新生小飛這樣向前來送他上學(xué)的家長李女士問道�！澳憔团e手告訴老師，說你要去廁所�！崩钆�士一邊回答一邊給他整理書包。“可是如果老師不愿意怎么辦�。俊薄澳惴判�，你好好給老師說，老師一定會同意的�！� 聽媽媽這么一說，小飛總算是放下心來。
    “去吧，自己進(jìn)學(xué)校去�！崩钆�士鼓勵小飛自己走進(jìn)校門�！皨寢屧僖�！”校門口，小飛假裝很“淡定”地跟母親告別，一步三回頭的走進(jìn)了校門。
    “孩子這是第一天上學(xué)，您能放心嗎？”記者向李女士問道。“還行吧，孩子已經(jīng)上了3年幼兒園，我們家長平常也一直注意培養(yǎng)孩子的生活能力和社交技巧，現(xiàn)在只是擔(dān)心他能不能在班里取得一個好的學(xué)習(xí)成績�！�

    第二幕：校門內(nèi)的自信
   
   “我叫某某某，我來自某某幼兒園！”開學(xué)第一課上，小飛像其他孩子一樣在老師的鼓勵下正在作自我介紹，孩子們洪亮的聲音回蕩在教室中，每個學(xué)生都爭先恐后舉手發(fā)言，場面十分熱烈。
    自我介紹完之后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們做起了游戲。老師先在講臺上作了示范，然后問同學(xué)們有沒有人想在講臺上帶領(lǐng)大家一起做。這時，“我！”“我！”的聲音充滿了教室，后排的幾名同學(xué)更是生怕老師看不見，干脆舉著手站了起來。
    被選中上臺帶領(lǐng)大家做游戲的幾名同學(xué)，在臺上的表現(xiàn)也大大方方。小飛上了臺，他抬頭挺胸，充滿自信地看著臺下的老師和同學(xué)，順利完成了帶領(lǐng)同學(xué)們做游戲的任務(wù)。雖然說話時刻意模仿成人抑揚(yáng)頓挫的說話語氣，但是態(tài)度卻是極其認(rèn)真。

    第三幕：面對“壞人”時的機(jī)智
   
    記者記得小時候聽說在學(xué)校門口有被人販子騙走的小學(xué)生，那么現(xiàn)在的小學(xué)生面對陌生人的防范意識又如何呢？中午放學(xué)時，記者在和學(xué)校門口的保安師傅說明情況后，上陣扮演了一回拐賣兒童的“人販子”。
    “小朋友，你在干嘛呢？”
    “我等我奶奶來接我。”
    “在這里等多熱啊，來，叔叔帶你去吃冰欺凌，但后去打游戲�！�
     記者嘗試騙走眼前的這位一年級小同學(xué)，可是，這位小同學(xué)根本就不領(lǐng)情，“不去，我只跟我奶奶走�！�
    “對啊，我認(rèn)識你奶奶，咱們玩夠了就去找她，好不好�。俊�
    “不行，我就得從學(xué)校門口等我奶奶�！边@位小朋友一邊說，一邊往身后的保安師傅那里退，“叔叔，這個叔叔想帶我走，我不認(rèn)識他！”小朋友像保安師傅說道。
    眼見“計劃”失敗，記者只好垂頭喪氣的敗下陣來。   
    在一上午的時間里，記者發(fā)現(xiàn)小學(xué)新生已經(jīng)不再是人們印象中在學(xué)校又哭又鬧，上課發(fā)言時扭扭捏捏，又缺乏警惕性的樣子了。這些新生，大多都在幼兒園接受過比較系統(tǒng)的學(xué)前教育，家長們也在做好家教的同時，為這些還沒上小學(xué)的孩子們報了各種各樣的興趣班，提高孩子的各方面的知識和素養(yǎng)，孩子們的表現(xiàn)也越來越成熟。