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�。玻埃埃衬�，我省各級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以建立完善多層次、市場(chǎng)化、社會(huì)化的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)制為目標(biāo)，以加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，加大改革力度，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，全省職業(yè)培訓(xùn)工作有了新發(fā)展，取得了很大成績(jī)。一、職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步改善。省政府在落實(shí)高技能人才待遇上實(shí)現(xiàn)了新的突破，率先在全國(guó)建立了高技能人才表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，上千名高級(jí)技能人才享受到政府津貼。加大了職業(yè)培訓(xùn)宣傳力度，贏得了社會(huì)各方面更多的關(guān)注和支持。培訓(xùn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，高技能人才比重有所提高。全年組織各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)１８０多萬(wàn)人次。失業(yè)下崗人員經(jīng)培訓(xùn)就業(yè)和上崗率達(dá)到６０％以上。技工學(xué)校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)生就業(yè)率在９０％以上。企業(yè)新增高級(jí)工近２·８萬(wàn)人，新增技師、高級(jí)技師５０００多人，技師總量達(dá)到７·３萬(wàn)人。全省中級(jí)技術(shù)工人占一線職工的比重由“八五”末的３０％提高到５７％，高級(jí)工以上技術(shù)工人由３％提高到６·８％。
技工教育和各類(lèi)培訓(xùn)事業(yè)有了新的發(fā)展。經(jīng)過(guò)幾年的調(diào)整改革，技工教育已經(jīng)進(jìn)入由規(guī)模擴(kuò)張到提高層次和質(zhì)量的新階段。目前全省技工學(xué)校發(fā)展到２４９所，在校生２１·２萬(wàn)人。其中，高級(jí)技工學(xué)校達(dá)到３０所，比上年增加８所。去年招生突破１０萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)２７％，連續(xù)兩年居全國(guó)第一位。畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到９４％。各類(lèi)職業(yè)院校、民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)職工培訓(xùn)基地快速發(fā)展，在職業(yè)技能培訓(xùn)方面發(fā)揮了積極作用。全省民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)到１１８４個(gè)，全年培訓(xùn)３５萬(wàn)人。
�。玻埃埃茨�，我省繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，推動(dòng)技工教育的改革發(fā)展。推動(dòng)技工學(xué)校布局調(diào)整和體制創(chuàng)新。要繼續(xù)堅(jiān)持技工學(xué)校辦學(xué)方向，穩(wěn)定技工學(xué)校辦學(xué)體制，要進(jìn)一步整合資源，合理布局，發(fā)揮好規(guī)模優(yōu)勢(shì)，辦出品牌和特色。要促進(jìn)和引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)與企業(yè)的合作，鼓勵(lì)多元化辦學(xué)，進(jìn)行股份制辦學(xué)改革試點(diǎn)。推廣校企聯(lián)合辦學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)，普遍實(shí)行訂單教育。繼續(xù)按照職業(yè)資格培訓(xùn)教育的定位，改善生源結(jié)構(gòu)，使技工學(xué)校成為初高中和大中專學(xué)生、企業(yè)在職職工以及下崗失業(yè)人員的培訓(xùn)基地。采取靈活的辦學(xué)方式，積極開(kāi)展面向農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移輸出的短期培訓(xùn)。要按照市場(chǎng)化辦學(xué)的要求，改進(jìn)對(duì)技工學(xué)校的管理，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校走向市場(chǎng)，增強(qiáng)市場(chǎng)適應(yīng)能力。
重點(diǎn)辦好高級(jí)技工教育。逐步擴(kuò)大高級(jí)工培養(yǎng)規(guī)模，拓寬培養(yǎng)高級(jí)工的專業(yè)范圍，選擇部分技術(shù)學(xué)院辦技師專業(yè)。穩(wěn)步擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模。要根據(jù)技能人才需求，確定培養(yǎng)規(guī)模。技工教育的發(fā)展重點(diǎn)是加大力度，整合資源，努力擴(kuò)大招生規(guī)模。加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量。繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)管理質(zhì)量年活動(dòng)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，制定出臺(tái)技工學(xué)校管理規(guī)程。以市場(chǎng)需求為主導(dǎo)，加強(qiáng)技工學(xué)校專業(yè)建設(shè)，加大投入，設(shè)立專項(xiàng)資金扶持發(fā)展一批重點(diǎn)專業(yè)和名牌專業(yè)，擴(kuò)大復(fù)合專業(yè)范圍。促進(jìn)技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置更加貼近市場(chǎng)和企業(yè)。
□ 崔京健
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