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教育數(shù)字化重“考評(píng)”的同時(shí)更應(yīng)注重人性化

新興的技術(shù)和工具往往都是“雙刃劍”，教育領(lǐng)域同樣如此。客觀來說，在數(shù)字化時(shí)代以數(shù)字技術(shù)賦能教學(xué)改革，是方向也是趨勢，也為破解教育評(píng)價(jià)難題提供了新的辦法