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“留守兒童”融入城市

2011-09-01 17:36:00     作者:    來源: 大眾網(wǎng)  我要評論

關(guān)鍵詞: 匯波小學 開學
[提要] 整齊的校服、鮮艷的書包、嶄新的小黃帽……

匯波小學開學:“留守兒童”成“城市小學生”

    大眾網(wǎng)濟南9月1日訊見習記者 尹海洋) 整齊的校服、鮮艷的書包、嶄新的小黃帽……今天上午,濟南市歷下區(qū)外來務(wù)工子女定點學!獏R波小學開學啦!從農(nóng)村長大、曾被稱為“留守兒童”的小朋友們在今天正式成為了生活在城市里的小學生。今天上午,大眾網(wǎng)記者來到匯波小學,全程采訪了小朋友們的入學第一天。
    早晨7點30分左右,匯波小學的門外就已聚集200余人,通往學校大門的胡同口站滿了家長和前來報到的小學生。“水帶好啊,記著下課喝點水!”“想上廁所就跟老師說,別憋著。”“怕什么啊,別害怕,好好聽老師講課”……家長們一邊為孩子整理書包,拉拉衣角,一邊忙著叮囑孩子入學后的注意事項。
    匯波小學的老師把家長攔在胡同口,讓學生們自己走進學校!靶↑S帽放在書包里啊!”看著孩子朝學校走去,陳女士還不忘沖著孩子的背影喊上幾句話,“進去吧進去吧,拉著哥哥的手,讓哥哥把你送到教室。 眳羌t霞把女兒的手放在上二年級的男孩手里,目送他倆走進學校。胡同口站滿了翹首以望的家長。
    “緊張!比孩子還緊張,”來自濟南商河的陳女士告訴記者,她的兒子今年剛上一年級,從前幾天開始為孩子購買學習用品,她就感覺到孩子上學帶給他的緊張氣氛了。孩子能不能聽懂?會不會受欺負?有問題不敢告訴老師怎么辦?由于一直以來和丈夫在濟南工作,陳女士只能把孩子留給老家的父母照管,F(xiàn)在入學一年級,陳女士不免擔憂孩子會對新環(huán)境和新同學不適應(yīng)!捌胀ㄔ捤說不太好!标惻吭诟浾呓徽劦倪^程中,還不忘在胡同里眾多的孩子中尋找兒子的身影。
    8點左右,匯波小學的開學典禮開始了。150名一年級新同學和其他5個年級共900余人整齊的站在操場上。還不會唱國歌的一年級小學生顯然對升旗的場景和一邊的鼓樂隊充滿了興趣,他們東瞅瞅西望望,還不時地問站在一旁的老師什么時候才能學國歌,什么時候能夠打鼓!翱鞓穼W習,健康成長!”開學典禮的最后,一年級的小學生們高聲地喊出他們的入學口號。
    第一堂課,小學生們在班主任老師的指導下學習上課的禮儀規(guī)范,學習辨別鈴聲和一些上下樓梯的安全常識。下課時,一個班的小學生就開始熟悉起來,手拉手在校園里玩!昂⒆觽兊倪m應(yīng)能力很強,而且他們的交際要簡單得多,一上午的時間他們就能成為朋友!卑嘀魅蝿摻榻B說。
    匯波小學校長韓廣玲告訴記者,學校900余名學生中有70%是外來務(wù)工人員子女,部分學生在入學前是留守兒童,在農(nóng)村長大。由于城鄉(xiāng)在環(huán)境和師資等各方面的差別,孩子入校后的基礎(chǔ)也不盡相同!坝械哪軌虮痴b幾十首古詩,有的甚至連普通話都不會說,性格方面差別也比較大。”韓校長介紹說,為了保證學生受教育的公平性,在編排班級時學校完全打破生源地域的限制,“讓來自不同地方的學生坐在同一所教室下,享受同樣的教育,這樣才能做到對學生負責,讓家長放心!

余梁

editor


 
 
 

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