▲老人和孩子一起在圖書館看書學(xué)習(xí)�！　〃�3日,圖書館專門為孩子們舉辦了朗誦比賽。

文/片　本報記者　梁斌
　　占據(jù)村里做生意的最好位置,父母本想開個代銷點掙錢,可28歲的兒子鹿海斌大學(xué)畢業(yè)后放棄濟南不錯的工作,在此創(chuàng)辦了“新農(nóng)村圖書館”。
　　如今,在巨野龍堌鎮(zhèn)鹿樓村,這個竣工已達(dá)8個月的圖書館每天都能吸引七八十個十里八鄉(xiāng)的兒童和十幾名老人,其中不少是留守兒童和空巢老人,他們可以在這里盡情地免費看書。見此,一度反對圖書館建設(shè)的父親逐漸成為兒子的好幫手,鹿海斌也開始思考其運行模式在其他地方復(fù)制的可行性。
火爆>>　圖書館一天匯集七八十個孩子
　　3日上午11時,巨野龍堌鎮(zhèn)鹿樓村,一場主要由留守兒童參與的朗誦比賽在新農(nóng)村圖書館舉行。30多名孩子手捧圖書館里的嶄新書籍,繪聲繪色地朗誦著故事。對其中一半以上的留守兒童來說,沒有父母一起陪伴的日子,他們可以在此把心底的呼喚分享給伙伴。
　　這個圖書館自去年國慶期間竣工起,已經(jīng)伴隨孩子們走過了8個月時間。如今,每到放學(xué)時間,七八十名附近村莊的孩子像一窩蜂一樣奔向“新農(nóng)村圖書館”,停放的車子總把門前的道路堵得水泄不通；放了假,從早6點到晚上11點,就沒斷過人。在這里,他們可以興致勃勃地翻看喜愛的書,直到天黑回家吃飯。
　　為了“搶”到喜愛的書,家在五里地之外、正上一年級的許成豪每天都在爺爺陪伴下,坐電動三輪來借書；周邊村子的大人們找不到孩子了,總是先到這里看看有沒有,而在過去,他們只能扯著嗓子四處喊。
　　在借書管理上,依靠家人幫忙的同時,鹿海斌“聘請”了8名熱心學(xué)生擔(dān)任管理員,協(xié)助他登記、驗收、上架并維持秩序。為了使有限的書得到充分利用,18歲以下孩子每辦一個借書證,需繳納10元押金,借走一本書,可以閱讀四天,超過時間需交錢�！按伺e只是督導(dǎo)孩子遵守規(guī)則,讓圖書漂流到每個孩子手中,至今沒收過一分錢。”鹿海斌表示。
初衷>>　讓放學(xué)、放假的孩子有書讀
　　“館長”是鹿海斌自封的頭銜。他是村里為數(shù)不多的大學(xué)生,2008年從濟南大學(xué)畢業(yè)后在濟南一家管材公司工作,每月工資三四千元。父母為家中獨子考慮,早就打算在自己的宅基地上建起代銷點,因為這里是村十字街的中心位置,人氣十足。孰料,兒子返鄉(xiāng)后竟再三懇求在此建立“新農(nóng)村圖書館”,而且免費借書,這讓其家人怎么都想不通。
　　“不去濟南掙大錢,也不在家里撈小錢,竟鬧騰著要建圖書館�！甭购１蟮母赣H說,剛開始,他的想法和不少村民一致,都覺得此舉“明顯不著調(diào)”。直到圖書館建成后,原本一放學(xué)就吆喝著斗地主、進網(wǎng)吧的孩子們乖乖“窩”在圖書館,家長們才發(fā)現(xiàn)小伙的“先見之明”,父親也為村民的支持所動,轉(zhuǎn)而幫助兒子。
　　返鄉(xiāng)建圖書館是鹿海斌剛上大學(xué)埋下的愿望�？吹匠抢锏暮⒆用刻於歼^得充實有意義,想到村里的孩子沒有因為家里有錢而變得精神富有,反而偷偷到黑網(wǎng)吧或找老虎機揮霍光陰,小伙感到心痛,所以鹿海斌打算返鄉(xiāng)建圖書館。“這樣,至少在孩子們放假、放學(xué)時間有書看�！�
　　說干就干,鹿海斌在濟南期間陸續(xù)購買了七八百本書,還有數(shù)百本是他動員同學(xué)、同事在濟南募集的,另有數(shù)百本是家鄉(xiāng)父老聽說后,自發(fā)為其捐集的。新農(nóng)村圖書館自2011年10月亮相來,圖書已達(dá)1600本,涵蓋童話、漫畫、美術(shù)等,吸納了周邊20多個村莊的230多名孩子辦理了借書證。儼然,除家庭、學(xué)校外,這里成了孩子們的第三個“家”。

模式>>　留守兒童和空巢老人“抱團取暖”
　　3日下午,鹿海斌再次來到留守兒童玉鳳(化名)家,送來了美術(shù)方面的書。玉鳳的父親常年在外打工,母親在家照顧三個孩子,身體殘疾的她僅讀過一年級。鹿海斌說,凡是有美術(shù)方面的書,他都先借給玉鳳,助她施展特長。
　　關(guān)注留守兒童與老人是新農(nóng)村圖書館的宗旨。圖書館建立之初,鹿海斌就設(shè)想,召集附近村子有文化、有空余時間的老年人和留守兒童們一起,在圖書館讀書、學(xué)習(xí),用老年人的經(jīng)驗和知識引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣。如今,他的“抱團”戰(zhàn)術(shù)已小有成就。
　　年過六旬的郭合林來自七里之外的小亥子村,是名退休教師,擅長書法。一有空,他就騎著電動車來到圖書館,擺下筆墨紙硯,揮毫潑墨教孩子們寫字。同村年近六旬的鹿心嶺也是圖書館的�？�,他曾在鎮(zhèn)中學(xué)教音樂,一有空就來圖書館和孩子們一起看看書、唱唱歌。鹿海斌正籌劃聘請兩人分別任美術(shù)和音樂顧問。
　　“圖書館致力建成老人和留守兒童互相攙扶,互相打氣的大家庭,讓有能力、熱心腸的老人引導(dǎo)放了學(xué)沒事干的留守兒童,讓留守兒童給缺少孩子陪伴的老年人帶來歡樂�！甭购１笕绱死斫鈭D書館的宗旨。

□設(shè)想　把圖書館模式　復(fù)制到其他村
　　鹿海斌計劃把96平方米的圖書館里放滿書,可如今,48平方米已利用區(qū)域矗立的七個書架上,仍有三個沒有一本書�！昂⒆觽兗比钡氖峭�話、漫畫等,目前蒲公英公益組織正幫忙在微博、QQ群上組織募書。”
　　當(dāng)前,為了維持圖書館的運營費用,鹿海斌在圖書館未利用的48平方米的地方經(jīng)營著一些日常用品,同時提供火車票網(wǎng)上訂購、計算機維護、光盤刻錄等有償服務(wù)。鹿海斌說,隨著圖書館規(guī)模擴大,他會取消日雜用品經(jīng)銷,做些不影響孩子、老人們讀書的有償服務(wù),來維持圖書館的可持續(xù)發(fā)展。
　　“新農(nóng)村圖書館可以在其他地方復(fù)制�！甭购１笳f,在農(nóng)村不乏有愛心、有威望、有時間的熱心村民,利用自己掙一點、村里捐一點、社會贈一點的方式,可以為留守兒童及老年人提供互相攙扶的平臺,為新農(nóng)村建設(shè)提供精神食糧。